Panel Información

Utilizamos cookies propias y de terceros para mejorar tu experiencia de navegación. Al continuar con la navegación entendemos que aceptas nuestra política de cookies (actualizada el 25-01-2017).

¿Qué puedo hacer?

94698 materialEducativo

textoFiltroFicha

Controlar els impulsos

tipo de documento Filosofía y ciudadanía - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

  • Me gusta 0
  • Visitas 13
  • Comentarios 0
  • Guardar en
  • Acciones

Acerca de este recurso...

Controlar els impulsos

Ficha resumen

Descripción:

Conèixer estratègies per controlar una situació en què l'altre està empipat.

Orientación didáctica:

Objectius generals: Conèixer estratègies diverses per enfrontar-se a l'enuig dels altres rebaixant el nivell de tensió i la conflictivitat de la situació creada. Específics: Conèixer estratègies per abordar situacions en què l'interlocutor està enutjat amb nosaltres. Valorar les estratègies de control en situacions d'enuig com a forma de millorar la comunicació interpersonal i les relacions socials en general. Continguts – Coneixements De caràcter conceptual (declaratiu): Enuig Ira De caràcter procedimental: Relació de les estratègies de control de l'enuig amb la modificació de la situació conflictiva que l'ha originat. Reconeixement de les diverses estratègies d'enfrontar-se a l'enuig dels altres: a) mantenir-se ferm i serè en els arguments; b) reconèixer la part de responsabilitat que ens correspon; c) argumentar sobre la necessitat d'asserenar-se per evitar conseqüències indesitjables de la situació; d) restar importància al que succeeix; e) negació a abordar la situació si l'enuig es converteix en ira. De caràcter actitudinal: Interès per posar en pràctica estratègies per abordar les situacions d'enuig. Valoració de l'autocontrol en moments d'enuig com a element que facilita la posada en pràctica d'estratègies d'afrontament i que provoquen una modificació positiva de la situació que l'ha originat. Coneixements previs: No en calen. Accedeix a la guia didàctica de l'objecte.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilització d'aquests continguts és universal, gratuïta i oberta, sempre que es tracti d'un ús educatiu no comercial. Les accions, productes i utilitats derivats de la seva utilització no podran generar, en conseqüència, cap tipus de lucre. Així mateix, és obligada la referència a la font.

Destinatario:
alumno
familia
individual
docente
Contexto:
aula
independiente
presencial
semipresencial
distancia
lugar mixto
docente
familia
compañero

General

Idioma:
catalán
Palabras clave: control conductes
Ambito: Universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/06042010/9c/es-an_2010040622_9102705
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/xml
application/pdf
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 3978240
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Consideraciones instalación:

No requereix instal·lació

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

targeta de so

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
ilustración
animación
ejercicio o problema cerrado
juego didáctico
autoevaluación
efecto sonoro
locución
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
medio
Densidad semántica:
alta
Edad: Edat: 10-14 anys
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: Temps dedicat a l'aprenentatge de l'objecte didàctic.
Idioma educativo:
catalán
Proceso cognitivo:
analizar
contextualizar
controlar
decidir
juzgar
observar
reconocer
reflexionar
valorar
comprender
comunicar

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324

Anotaciones

Fecha anotación: 08/06/2009 0:00:00
Entidad anotación: BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
Descripción anotación: Inici de la catalogació

Clasificación

Fecha publicaci?n: 29.3.2015

Comentar

0

¿Quieres comentar? Regístrate o inicia sesión

Únete a Didactalia

Navega entre 94698 recursos y 303418 usuarios

Regístrate >

O conéctate a través de:

Si ya eres usuario, Inicia sesión

PROFES. La buena educación

¿Quieres acceder a más contenidos educativos?

Regístrate Acceso usuarios
Añadir a Didactalia
ayudaDelJuego
Juegos de anatomía
Selecciona nivel educativo
    Mapas

    CARGANDO...

    Ir a Mapas
    CienciasNaturales

    CARGANDO...

    Ir a juegos de ciencias
    Un museo virtual con más de 17.000 obras de arte

    CARGANDO...

    Ir a Mis Museos
    Biblioteca

    CARGANDO...

    Ir a BNEscolar
    EduBlogs

    CARGANDO...

    Ir a Edublogs
    Odite

    CARGANDO...

    Ir a Odite
    Con la tecnología GNOSS