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textoFiltroFichatipo de documento Matemáticas - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje
Acerca de este recurso...
Estrategias para la medida de superficies mediante la partición del todo en fragmentos iguales
TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo, procedimental
Conocimiento previo:Operaciones básicas con la calculadora: puesta en marcha, introducción de números y secuencia de teclas para realizar el producto y la división. Diferenciar número entero y número decimal. Resto de una división. División entera y división exacta.
Objetivos didácticos: Conocer y manejar elementos matemáticos básicos (medidas, números, unidades, símbolos) en situaciones reales o simuladas de la vida cotidiana, y poner en práctica procesos de razonamiento que lleven a la solución de los problemas o a la obtención de información. Facilitar la comprensión de los mensajes en los que se cuantifican magnitudes y se informa sobre situaciones reales que niños y niñas deben llegar a interpretar correctamente. Medir superficies familiares con unidades de medida no convencionales, utilizando los instrumentos a su alcance más adecuados en cada caso, estableciendo los mecanismos para efectuarla: elección de unidad, relaciones entre unidades y grado de fiabilidad.
La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.
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TRABAJA A PANTALLA COMPLETA
PERMITE CAMBIO DE RESOLUCIÓN CON AJUSTE DE CONTENIDO
PERMITE ADAPTAR LA VISUALIZACIÓN
DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL
TIENE CONTROL DEL TIEMPO DE EJECUCIÓN
DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCIÓN EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
TIPO DE CONTADOR DE EJECUCIÓN
VISUALIZACIÓN ADAPTABLE
DECLARACIÓN DE ADAPTABILIDAD
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Fecha publicación: 29.3.2015
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