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Clasificación de ángulos

tipo de documento Matemáticas - Secuencia didáctica

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Acerca de este recurso...

Clasificación de ángulos

Ficha resumen

Descripción:

El objetivo de la unidad es aprender a reconocer los elementos de un ángulo y su clasificación. Esta secuencia didáctica se organiza en cuatro secciones: Introducción, Exploración, Ejercicios y Evaluación - Introducción: Al seleccionar cada elemento del ángulo se presenta su descripción. El alumno puede modificar el ángulo para explorar sus características. - Exploración: El alumno deberá medir los ángulos que se presentan aleatoriamente y tomar en cuenta la descripción dada, para luego completar un resumen de la clasificación de los ángulos. - Ejercicios: (1) El alumno deberá identificar qué tipo de ángulos son los que se le presentan de manera aleatoria. Si lo considera necesario podrá hacer uso de los transportadores de 180 y 360 grados. (2) El alumno deberá clasificar cada una de las unidades presentadas en la magnitud que le corresponde. - Evaluación: El alumno deberá medir el ángulo que se presenta y clasificarlo completando el enunciado. La segunda parte consiste en modificar el ángulo de tal forma que corresponda al tipo de ángulo indicado. Se presenta su medida en grados. Ambas preguntas se presentan de manera aleatoria, el estudiante puede resolver otras evaluaciones, la escena lleva un registro del número de buenas y malas por cada evaluación, el número de evaluaciones contestadas y la media de las mismas.

Orientación didáctica:

TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo, procedimental

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Aprender a reconocer los elementos de un ángulo y a clasificar los ángulos de acuerdo a su abertura.

CONOCIMIENTO PREVIO:Segundo Ciclo de Educación Primaria (4º curso)

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asímismo, es obligada la referencia de la fuente.

Destinatario:
alumno
experto en la materia
individual
docente
Contexto:
aula
presencial
docente

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: grado medida recto ángulo agudo llano cóncavo obtuso abertura
Ambito: universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Colección: Descartes
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/24052012/25/es_2012052413_9134459
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
image/jpeg
text/css
text/html
text/plain
application/x-java-class
application/javascript
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Consideraciones instalación:

No se requiere

Otros requisitos plataforma:

Instalar y activar en local el intérprete de Java y el plugin del applet Descartes

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
hipertexto
web/portal temático o corporativo
herramienta de apoyo a procesos/procedimientos
servicio de gestión de aprendizaje/trabajo individual/cooperativo/colaborativo
escenario real o virtual de aprendizaje
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
muy alto
Densidad semántica:
media
Edad: 10 a 12 años
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: A lo largo de una unidad lectiva de clase
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
analizar
evaluarse
aplicar
comprender
comprobar

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_aragon_20080930,es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_murcia_20080422121523455,es_euskadi_20100423,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_na_90348943,es_extremadura_20111222

Fecha publicación: 28.3.2015

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