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Acerca de este recurso...

Cine y sociedad

Ficha resumen

Descripción:

Conocer los vínculos existentes entre el cine y la sociedad: espectáculo de masas, el cine como arte, el cine como industria, censura, propaganda política, los mitos del cine, festivales, premios, revistas de cine y los parques temáticos.

Orientación didáctica:

MODELO EDUCATIVO: Tradicional / Expositivo

TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa

CARACTER DE EVALUACIÓN: Intrínseca o procesual, Extrínseca o final

COMPETENCIAS LOE: Artística y cultural; Tratamiento de la información;

VARIABLES DE EVALUACIÓN: Valoración mediante los resultados obtenidos en el test

FILTRADO DE EVALUACIÓN: El test ofrece la solución correcta y permite hacer una evaluación mediante la solución que ofrece

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Valoración en función del resultado comprobado en el test

ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: La resolución incorrecta de las preguntas del test indica que el alumno debería revisar lo abordado en el texto correspondiente.

CONOCIMIENTO PREVIO: Comprensión lectora.

OBJETIVOS GENERALES: Conocimiento de los vínculos existentes entre el cine y la sociedad: espectáculo de masas, el cine como arte, el cine como industria, censura, propaganda política, los mitos del cine, festivales, premios, revistas de cine y los parques temáticos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Conocer los vínculos existentes entre el cine y la sociedad: espectáculo de masas, el cine como arte, el cine como industria, censura, propaganda política, los mitos del cine, festivales, premios, revistas de cine y los parques temáticos.

CONTENIDOS ACTITUDINALES: Desarrollo del la sensibilidad artística y del interés cultural ; Pautas para reflexionar sobre la vinculación entre el cine y la sociedad.;

OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: Ejercitar la capacidad de analizar los vínculos existentes entre el cine y la sociedad: espectáculo de masas, el cine como arte, el cine como industria, censura, propaganda política, los mitos del cine, festivales, premios, revistas de cine y los parques temáticos.

SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: Lectura del texto en pequeño grupo o individualmente y posible puesta en común en el aula.; Buscar en un periódico alguna noticia sobre cine y comentar su repercusión social.;

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: Desarrollo de la capacidad analítica y comprensiva de los diferentes vínculos existentes entre el cine y la sociedad: espectáculo de masas, el cine como arte, el cine como industria, censura, propaganda política, los mitos del cine, festivales, premios, revistas de cine y los parques temáticos.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Manejo de fuentes de información en relación con el cine como espectáculo de masas, el cine como arte, el cine como industria, censura, propaganda política, los mitos del cine, festivales, premios, revistas de cine y los parques temáticos ; Actividades sobre: los mitos del cine, la industria del cine, festivales y premios cinematográficos...;

CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Teoría sobre los vínculos existentes entre el cine y la sociedad: espectáculo de masas, el cine como arte, el cine como industria, censura, propaganda política, los mitos del cine, festivales, premios, revistas de cine y los parques temáticos

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

Esta licencia permite usar, reproducir, distribuir y generar obras derivadas con la única salvedad de que no tenga fines comerciales y que cualquier obra derivada que se realice a partir de ella debe distribuirse con el mismo tipo de licencia

Destinatario:
alumno
individual
grupal
docente
Contexto:
aula
semipresencial
docente

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: Cine
Ambito: Europa y Estados Unidos, Siglo XX
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/04032010/0b/es_2010030412_9142220
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
text/xml
application/javascript
application/x-shockwave-flash
application/zip
Tamaño: 9924349
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
netscape communicator
Mínima versión: Netscape 5.0
Máxima versión: Netscape 7.0
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
ms-windows
Mínima versión: Windows 98
Máxima versión: Windows Vista
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
linux
Mínima versión: Kermel linux-2.2
Máxima versión: Kermel linux-2.6.20.1
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
ms-internet explorer
Mínima versión: Internet Explorer 5.0
Máxima versión: Internet Explorer 7.0
Otros requisitos plataforma:

javascript

Flash

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
lección magistral
webquest
autoevaluación
Tipo interacción:
expositivo
Nivel interacción:
medio
Densidad semántica:
media
Edad: Edad Mínima: 14 años. Edad Máxima: 18 años.
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: Puede ser necesario más tiempo
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
reconocer

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_contenidos_20080623,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_castillayleon_20080422121523455,es_andalucia_20090324

Etiquetas:

Fecha publicación: 29.3.2015

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