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4 ESO. Q6. BERTIE. A LIFE FULL OF STORIES

tipo de documento Francés-Lengua extranjera - Secuencia didáctica

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Acerca de este recurso...

4 ESO. Q6. BERTIE. A LIFE FULL OF STORIES

Ficha resumen

Descripción:

In this unit, you will learn to: understand basic instructions, describe processes, express probability, identify changes in places, buildings and people's lives, use correctly structures and linking words in recipes, identify weak forms.

Orientación didáctica:

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Comprender instrucciones básicas, describir procesos, utilizar la voz pasiva, expresar probabilidad, identificar cambios en lugares, edificios, personas. Identificar, comprender y expresar recetas de cocina. Identificar formas débiles

TIPO DE CONOCIMIENTO: procedimental

CONOCIMIENTO PREVIO:Los contenidos se ven en el curso anterior y posterior al actual

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia de la fuente.

Destinatario:
alumno
Contexto:
distancia

General

Idioma:
inglés
Palabras clave: inglés voz pasiva instrucciones cambios descripciones ESO el pasado formas débiles
Ambito: universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Colección: Malted
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/07052011/4d/es_2011050763_9140857
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
audio/mpeg
image/gif
text/html
text/xml
application/pdf
application/javascript
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Consideraciones instalación:

No requiere instalación

Otros requisitos plataforma:

Instalar y activar en local intérprete de Java y el Plugin del applet Malted

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
escenario real o virtual de aprendizaje
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
medio
Densidad semántica:
media
Edad: 15 año
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: 16 sesiones lectivas
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
contextualizar
definir
describir
evaluarse
aplicar
planificar
redactar
comprender
comprobar
comunicar

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_euskadi_20100423,galicia20091006,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_andalucia_20090324

Fecha publicación: 28.3.2015

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