Cargando...
Què puc hacer?
224262 materialEducativo
textoFiltroFichatipo de documento Francès-Llengua estrangera - ODA-Objecte Digital d'Aprenentatge
Sobre aquest recurs...
Recognising social exclusion as a high risk situation for falling into poverty.
General Objectives: To understand the inter-relationship between poverty and social exclusion. Specific: To differentiate between the concepts of poverty and social exclusion. To recognise the interdependent relationship between poverty and social exclusion. To observe how scarcity and lack of earnings results in exclusion from ways of life which are considered acceptable in society, leading to marginalisation and social exclusion. Contents - Knowledge Conceptual (declarative): Social exclusion. Procedural: Differentiating between poverty and social exclusion. To recognise the interdependence between poverty and social exclusion. To observe situations where poverty does not imply exclusion, and vice versa. To observe how poverty impedes access to activities, goods and services which are considered acceptable and which are within the reach of the majority of the population. Attitude: Sensitivity to social exclusion. Prior knowledge: Not needed. Access the learning guide for the object.
The use of these contents is universal, free of charge and open, as long as it is for educational, non-commercial purposes. The actions, products and utilities derived from its use may not, as a result, generate any kind of profit. Likewise, it is mandatory to cite the source.
Does not require installation
Plug-in Flash Player
sound card
DECLARACIÓ D'ADAPTABILITAT
PERMET ADAPTAR LA VISUALITZACIÓ
DECLARACIÓ DEL MODE D'INTERACCIÓ EN L'ACTIVITAT D'APRENENTATGE
RESOLUCIÓ DE PANTALLA NATIVA
TREBALLA A PANTALLA COMPLETA
DECLARACIÓ DEL MODE D’ACCÉS AL SEGÜENT NIVELL
TIPUS DE COMPTADOR D'EXECUCIÓ
TÉ CONTROL DEL TEMPS D'EXECUCIÓ
VISUALITZACIÓ ADAPTABLE
PERMET CANVI DE RESOLUCIÓ AMB AJUST DE CONTINGUT
Contingut exclusiu per a membres de
Mira un ejemplo de lo que te pierdes
Categories:
Etiquetes:
Fecha publicación: 29.3.2015
Vols comentar? Registra't o inicia sessió
Si ya eres usuario, Inicia sesión
Afegir a Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...
Comentar
0