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Medida del tiempo y ángulos

tipo de documento Matemàtiques - Seqüència didàctica

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Sobre aquest recurs...

Medida del tiempo y ángulos

Fitxa resum

Descripció:

Una civilización muy antigua, los babilonios, utilizaban un sistema de numeración que tenía como base el número 60. Actualmente se sigue utilizando este sistema, llamado sexagesimal, en la medida de la amplitud de ángulos y en la medida del tiempo. Los babilonios dividían la circunferencia en 360 partes o ángulos iguales y llamaron grado a cada uno de ellos. Para medir ángulos de forma más precisa introdujeron dos unidades más pequeñas que el grado: el minuto y el segundo. Cuando el hombre se hizo agricultor surgió la necesidad de saber en qué época tenía que sembrar, recolectar, etc., y de ahí la invención de las estaciones del año y, con ellas, los primeros calendarios. Un calendario es un sistema de contar y dividir el tiempo. Los calendarios solares se basan en la duración aparente de la rotación del Sol alrededor de la Tierra que recibe el nombre de año. Los errores acumulados en la medición del año originaron dos importantes reformas del calendario: la primera en el año 46 a.c. (calendario juliano) y la segunda en el año 1582 (calendario gregoriano), actualmente en vigor en la mayor parte del mundo.

Orientació didàctica:

TIPO DE CONOCIMIENTO: procedimental

CONOCIMIENTOS PREVIOS: los conceptos se tratan también en el año anterior.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS: * Conocer las unidades de medida de ángulos y tiempo. * Expresar amplitudes de ángulos y tiempos en forma compleja e incompleja. * Pasar de expresión compleja de amplitudes y tiempos a expresión incompleja y viceversa. * Pasar de unas unidades de medida a otras. * Hacer operaciones con ángulos y tiempos en el sistema sexagesimal. * Resolver problemas de la vida real que implique operar con ángulos y tiempos. * Incorporar al lenguaje cotidiano los términos de medida para describir amplitudes de ángulos y tiempos. * Utilizar el transportador para medir o construir ángulos y el reloj/cronómetro para medir tiempos. * Estimar amplitudes de ángulos y tiempos. * Valorar la precisión en la realización de mediciones.

Llicència:
creative commons: reconeixement - no comercial - compartir igual
Descripció llicència:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asímismo, es obligada la referencia de la fuente.

Destinatari:
alumne
Context:
company

General

Idioma:
castellà
Paraules clau: grado circunferencia segundo minuto sexagesimal
Àmbit: universal
Estructura:
lineal
Nivell d'agregació:
Seqüència Didàctica
Node:
URL repositori: /repositorio/10122009/55/es_2009121013_9122209
IMS Manifest Descarregar fitxer

Tècnica

Format:
image/gif
text/html
Mida: 408
Tipus requeriment:
sistema operatiu
Nom requeriment:
multi-os
Tipus requeriment:
navegador
Nom requeriment:
qualsevol
Consideracions instal·lació:

No requiere instalación

Altres requisits plataforma:

Instalar y activar en local interprete de Java y el Plugin del applet descartes.

Ús Educatiu

Tipus recurs educatiu:
escenari real o virtual d'aprenentatge
Elkarrekintza mota:
combinat
Nivell interacció:
mig
Densitat semàntica:
mitjana
Edat: 13 años
Dificultat:
fàcil
Temps aprenentatge: cinco sesiones lectivas
Idioma educatiu:
castellà
Procés cognitiu:
aplicar
practicar

Drets

Cost llicència:
no
Tipus accés:
universal
Descripció accés:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_contenidos_20080623,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_castillayleon_20080422121523455,es_andalucia_20090324

Mapa conceptual: Medida del tiempo y ángulos

Contingut exclusiu per a membres de

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Fecha publicación: 28.3.2015

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