226297 materialEducativo

textoFiltroFicha

La pobresa, un obstacle per a la pau

tipo de documento Francès-Llengua estrangera - Seqüència didàctica

  • M'agrada 0
  • Visites 97
  • Comentaris 0
  • Desar a
  • Accions

Sobre aquest recurs...

La pobresa, un obstacle per a la pau

Fitxa resum

Descripció:

Introducció al concepte multidimensional de la pobresa i a alguns elements per a lluitar contra aquesta. Es pretén que l'alumnat s'acoste a un concepte multidimensional de la pobresa i conega elements de risc, d'una banda, i elements que dificulten la creació de borses de pobresa, per una altra.

Orientació didàctica:

Objectius generals: Realitzar un acostament al concepte multidimensional de pobresa i conéixer alguns factors de risc per a la perpetuació i altres que poden ajudar a la prevenció. Específics: Reconéixer la pobresa com un fenomen muldimensional. Vincular pobresa i drets humans i reconéixer que el respecte i l'accés a aquests dificulta que s'originen contextos de pobresa, mentre que l'incompliment els afavoreix. Identificar factors de risc per a caure en situacions de pobresa. Identificar factors que poden previndre o pal·liar situacions de pobresa. Identificar la pobresa com a factor de violència i contrari a la pau. Reconéixer que els contextos democràtics afavoreixen la lluita contra la pobresa. Vincular exclusió social i pobresa. Assumir que acabar amb la pobresa és una qüestió de justícia social. Reconéixer el valor de l'educació, formal i informal, com un poderós factor pal·liatiu i preventiu de la pobresa. Identificar grups especialment vulnerables a situacions de pobresa i exclusió social. Continguts ? coneixements de caràcter conceptual (declaratiu): La pobresa: un fenomen multidimensional. Factors qualitatius i quantitatius que intervenen en la conceptualització de la pobresa. Exclusió social Justícia social Factors de risc Factors preventius De caràcter procedimental: Selecció de factors que afavoreixen la creació de situacions de pobresa. Identificació de les dimensions que intervenen en els contextos de pobresa. Observació de situacions de pobresa. Relació entre pobresa i denegació de drets humans. Relació entre drets humans efectius i prevenció de situacions de pobresa. Identificació de factors de risc de la pobresa. Identificació de factors pal·liatius i preventius de la pobresa. Reconeixement de grups vulnerables. Observació i comparació de contextos diversos pobresa-riquesa que comparteixen ubicació geogràfica. De caràcter actitudinal: Sensibilitat davant de la injustícia social que suposa la pobresa. Interés per les conductes solidàries davant del fenomen de la pobresa. Valoració dels drets humans com a factors que poden contribuir a la prevenció i pal·liació de la pobresa. Coneixements previs: No son necesarios. Accedeix a la guia didàctica de la seqüència.

Llicència:
creative commons: reconeixement - no comercial - compartir igual
Descripció llicència:

La utilització d'aquests continguts és universal, gratuïta i oberta, sempre que es tracte d'un ús educatiu no comercial. Les accions, productes i utilitats derivades de la seua utilització no podran, en conseqüència, generar cap tipus de lucre. Així mateix, és obligada la referència a la font.

Destinatari:
alumne
família
individual
docent
Context:
aula
independent
presencial
semipresencial
distància
lloc mixt
docent
família
company

General

Idioma:
valencià
Paraules clau: drets humans pobresa exclusió social borses de pobresa
Àmbit: Universal
Estructura:
lineal
Nivell d'agregació:
Seqüència Didàctica
Node:
URL repositori: /repositorio/26032010/d9/es_2009062353_7261190
IMS Manifest Descarregar fitxer

Tècnica

Format:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
text/xml
application/pdf
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Mida: 36816896
Tipus requeriment:
sistema operatiu
Nom requeriment:
multi-os
Tipus requeriment:
navegador
Nom requeriment:
qualsevol
Consideracions instal·lació:

No requereix instal·lació

Altres requisits plataforma:

Plug-in Flash Player

targeta de so

Ús Educatiu

Tipus recurs educatiu:
ilzlustració
animació
escenari real o virtual d'aprenentatge
qüestionari
autoavaluació
efecte sonor
locució
Elkarrekintza mota:
actiu
Nivell interacció:
molt alt
Densitat semàntica:
alta
Edat: Edat: 12-16 anys
Dificultat:
mig
Temps aprenentatge: Temps dedicat a l?aprenentatge de la seqüència didàctica.
Idioma educatiu:
valencià
Procés cognitiu:
analitzar
observar
reconèixer
reflexionar
valorar

Drets

Cost llicència:
no
Tipus accés:
universal

Anotacions

Data anotació: 23/06/2009 0:00:00
Entitat anotació: BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
Descripció anotació: Inici de la catalogació

Classificació

Mapa conceptual: La pobresa, un obstacle per a la pau

Contingut exclusiu per a membres de

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
Iniciar sessió

Mira un ejemplo de lo que te pierdes

Fecha publicación: 28.3.2015

Comentar

0

Vols comentar? Registra't o inicia sessió

Uneix-te a Didactalia

Navega entre 226297 recursos i 560270 persones

Regístrate >

O conéctate a través de:

Si ya eres usuario, Inicia sesión

Vols accedir a més continguts educatius?

Iniciar sessió Uneix-te a una classe
x

Afegir a Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...

Ajuda del joc
Juegos de anatomía
Selecciona nivel educativo