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Controlar los impulsos

tipo de documento Filosofia i ciutadania - ODA-Objecte Digital d'Aprenentatge

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Sobre aquest recurs...

Controlar los impulsos

Fitxa resum

Descripció:

Conocer estrategias para controlar una situación en la que el otro está enfadado.

Orientació didàctica:

Objetivos Generales: Conocer estrategias diversas para enfrentarse al enfado de otros rebajando el nivel de tensión y conflictividad de la situación creada. Específicos: Conocer estrategias para abordar situaciones en las que el interlocutor está enfadado con nosotros. Valorar las estrategias de control en situaciones de enfado como forma de mejorar la comunicación interpersonal y las relaciones sociales en general. Contenidos - Conocimientos De carácter conceptual (declarativo): Enfado Ira De carácter procedimental: Relación de las estrategias de control del enfado con la modificación de la situación conflictiva que lo ha originado. Reconocimiento de las diversas estrategias de enfrentarse al enfado de otros: a) mantenerse firme y sereno en los argumentos; b) reconocer la parte de responsabilidad que nos corresponda; c) argumentar sobre la necesidad de serenarse para evitar consecuencias indeseables de la situación; d) restar importancia a lo sucedido; e) negación a abordar la situación si el enfado se convierte en ira. De carácter actitudinal: Interés por poner en práctica estrategias de abordamiento de situaciones de enfado. Valoración del autocontrol en momentos de enfado como elemento que facilita la puestas en práctica de estrategias de afrontamiento y provocan una modificación positiva de la situación que lo ha originado. Conocimientos Previos: No se necesitan. Acceder a la guía didáctica del objeto.

Llicència:
creative commons: reconeixement - no comercial - compartir igual
Descripció llicència:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatari:
alumne
família
individual
docent
Context:
aula
independent
presencial
semipresencial
distància
lloc mixt
docent
família
company

General

Idioma:
castellà
Paraules clau: control conductas
Àmbit: Universal
Estructura:
lineal
Nivell d'agregació:
Objecte d'Aprenentatge
Node:
URL repositori: /repositorio/06042010/c6/es-an_2010040612_9102843
IMS Manifest Descarregar fitxer

Tècnica

Format:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/xml
application/pdf
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Mida: 3978240
Tipus requeriment:
navegador
Nom requeriment:
qualsevol
Tipus requeriment:
sistema operatiu
Nom requeriment:
multi-os
Consideracions instal·lació:

No requiere instalación

Altres requisits plataforma:

Plug-in Flash Player

Tarjeta de sonido

Ús Educatiu

Tipus recurs educatiu:
ilzlustració
animació
exercici o problema tancat
joc didàctic
autoavaluació
efecte sonor
locució
Elkarrekintza mota:
combinat
Nivell interacció:
mig
Densitat semàntica:
alta
Edat: Edad: 10-14 años
Dificultat:
mig
Temps aprenentatge: Tiempo dedicado al aprendizaje del objeto didáctico.
Idioma educatiu:
castellà
Procés cognitiu:
analitzar
contextualitzar
controlar
decidir
jutjar
observar
reconèixer
reflexionar
valorar
comprendre
comunicar

Drets

Cost llicència:
no
Tipus accés:
universal
Descripció accés:

es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324

Anotacions

Data anotació: 08/06/2009 0:00:00
Entitat anotació: BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
Descripció anotació: Es la primera vez que se cataloga el objeto, por tanto, no ha habido anotaciones.

Classificació

Mapa conceptual: Controlar los impulsos

Contingut exclusiu per a membres de

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
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Fecha publicación: 29.3.2015

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