Panel Informació

Utilizamos cookies propias y de terceros para mejorar tu experiencia de navegación. Al continuar con la navegación entendemos que aceptas nuestra política de cookies (actualizada el 25-01-2017).

95001 materialEducativo

textoFiltroFicha
  • M'agrada 0
  • Visites 67
  • Comentaris 0
  • Desar a
  • Acciones

Sobre aquest recurs...

Comparaison

Fitxa resum

Descripció:

This Learning Sequence aims to help learners to understand the various elements involved in comparisons, both of quantity and quality, in order to build phrases, and to understand and use comparatives, superlatives and comparative phrases.

Orientació didàctica:

Objectives: General: To understand and identify (orally) the various forms of comparisons. Specific: To understand and differentiate orally the various forms of comparisons. Prior knowledge: No prior knowledge of French is required at the elementary level. At the intermediate level, learners need to have acquired the knowledge from the elementary level. Users navigate through the various activities intuitively. Conceptual (declarative): To identify comparative forms and to use them orally and in writing. Procedural: The learning object in each phrase is a comparative form. To integrate elementary and intermediate levels: the first phrases from the elementary level and the last from the intermediate level. Attitude: To learn to identify and differentiate comparative forms in order to understand and use them in the spoken and written language. Consult the learning guide for the section.

Llicència:
creative commons: reconeixement - no comercial - compartir igual
Descripció llicència:

The use of these contents is universal, free of charge and open, as long as it is for educational, non-commercial purposes. The actions, products and utilities derived from its use may not, as a result, generate any kind of profit. Likewise, it is mandatory to cite the source.

Destinatari:
alumne
família
individual
docent
Context:
aula
lloc mixt

General

Idioma:
anglès
Paraules clau: equality comparative superlative inferiority
Àmbit: Universal
Estructura:
en xarxa
Nivell d'agregació:
Seqüència Didàctica
Node:
URL repositori: /repositorio/06042010/19/es-an_2010040663_9100328
IMS Manifest Descarregar fitxer

Tècnica

Format:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
text/xml
application/pdf
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Mida: 20343808
Tipus requeriment:
sistema operatiu
Nom requeriment:
multi-os
Tipus requeriment:
navegador
Nom requeriment:
qualsevol
Consideracions instal·lació:

Does not require installation

Altres requisits plataforma:

Plug-in Flash Player

sound card

Ús Educatiu

Tipus recurs educatiu:
ilzlustració
animació
exercici o problema tancat
joc didàctic
simulació
autoavaluació
locució
Elkarrekintza mota:
actiu
Nivell interacció:
alt
Densitat semàntica:
mitjana
Edat: Minimum age: 12 years old
Dificultat:
mig
Temps aprenentatge: Time required for learning this sequence.
Idioma educatiu:
anglès
Procés cognitiu:
avaluar-se
practicar
relacionar
comprendre

Drets

Cost llicència:
no
Tipus accés:
universal
Descripció accés:

es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324

Anotacions

Data anotació: 12/03/2009 0:00:00
Entitat anotació: BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
Descripció anotació: Start of cataloguing

Classificació

Fecha publicación: 29.3.2015

Comentar

0

Vols comentar? Registra't o inicia sessió

Únete a Didactalia

Navega entre 95001 recursos i 409704 persones

Regístrate >

O conéctate a través de:

Si ya eres usuario, Inicia sesión

Premio Espiral

¿Quieres acceder a más contenidos educativos?

Registra't Acceso usuarios
Afegir a Didactalia
ayudaDelJuego
Juegos de anatomía
Selecciona nivel educativo
    Mapas

    CARGANDO...

    Ir a Mapas
    CienciasNaturales

    CARGANDO...

    Ir a juegos de ciencias
    Un museo virtual con más de 17.000 obras de arte

    CARGANDO...

    Ir a Mis Museos
    Biblioteca

    CARGANDO...

    Ir a BNEscolar
    EduBlogs

    CARGANDO...

    Ir a Edublogs
    Odite

    CARGANDO...

    Ir a Odite
    Amb la tecnologia de GNOSS