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Este objeto de aprendizaje tiene que ayudar al alumnado a identificar a los seres vivos.
Resalta la necesidad de ordenar y clasificar todo tipo de objetos cuando se encuentran formando un conjunto.
Este objeto de aprendizaje tiene que ayudar al alumnado a localizar y reconocer diferencias entre los seres unicelulares y pluricelulares.
Este objeto de aprendizaje tiene que ayudar al alumnado a diferenciar entre seres microscópicos y macroscópicos, nombres, similitudes, diferencias, características.
Este objeto de aprendizaje tiene que ayudar al alumnado a clasificar a los seres inertes.
Este objeto de aprendizaje tiene que ayudar al alumnado a identificar a los seres vivos.
Este objeto de aprendizaje tiene que ayudar al alumnado a diferenciar entre seres microscópicos y macroscópicos, nombres, similitudes, diferencias, características.
Secuencia didáctica del primer ciclo de Educación Secundaria Obligatoria de Ciencias de la naturaleza: Los seres vivos.
Archivos editables y más información sobre el recurso
Bases de la vida y diversidad biológica: Niveles de organización biológica. La composición de los seres vivos
En esta quincena aprenderás a conocer la teoría actual del origen de la vida en la Tierra, relacionar las principales teorías no evolucionistas y evolucionistas a lo largo de la historia, establecer l ...
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