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Planteamiento de problemas con sistemas de ecuaciones lineales de dos incógnitas

tipo de documento Francês-Língua Estrangeira - ODA-Objeto Digital de Aprendizagem

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Planteamiento de problemas con sistemas de ecuaciones lineales de dos incógnitas

Worksheet overview

Descripción:

En este objeto educativo se trata la traducción de un problema utilizando el lenguaje algebraico, para plantear un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas, y la obtención de la solución al problema aplicando algunos de los métodos de resolución.

Orientación didáctica:

TIPO DE CONOCIMIENTO: procedimental

CONOCIMIENTO PREVIO:Los contenidos de este curso también se impartirán el próximo curso.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Utilizar el lenguaje algebraico para traducir enunciados de problemas. Practicar la resolución de problemas planteando sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.

Licencia:
creative commons: attribution - non commercial - share alike
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia de la fuente.

Destinatario:
alumne
Contexto:
independent

General

Idioma:
spanish
Palabras clave: lenguaje algebraico planteamiento de un problema problema con dos incógnitas traducir un enunciado
Ambito: universal
Estructura:
atomic
Nivel de agregación:
Ikaskuntzako Helburua
Colección: Descartes
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/27082010/26/es_2010082712_9103306
IMS Manifest Baixar o arquivo

Técnica

Formato:
image/gif
image/jpeg
text/html
Tipo requerimiento:
nabigatzailea
Nombre requerimiento:
any
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Consideraciones instalación:

No se requiere instalación

Otros requisitos plataforma:

Instalar y activar en local el intérprete de Java y el Plug-in del applet Descartes

Educational use

Tipo recurso educativo:
escenari real o virtual d'aprenentatge
Tipo interacción:
active
Nivel interacción:
baix
Densidad semántica:
media
Edad: 14
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: 1 unidad lectiva
Idioma educativo:
spanish
Proceso cognitivo:
practicar
comprobar

Rights

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
unibertsala
Descripción acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_contenidos_20080623,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_euskadi_20100423,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_andalucia_20090324

Mapa conceitual: Planteamiento de problemas con sistemas de ecuaciones lineales de dos incógnitas

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Fecha publicación: 30.3.2015

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