CARACTER DE EVALUACIÓN: Extrínseca o final

FILTRADO DE EVALUACIÓN: Visible por el profesor, Visible por el usuario

CONOCIMIENTO PREVIO: Pequeña introducción al marco geográfico e histórico de la civilización griega

CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): La Grecia Clásica en sus marcos histórico y geográfico; La sociedad griega: La polis; Historia de Grecia; La polis y sus formas de gobierno

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Valorar las contribuciones del mundo clásico como elemento integrador de diferentes corrientes de pensamiento y actitudes (éticas y estéticas) que conforman el ámbito cultural europeo; Valorar las contribuciones del mundo clásico como elemento integrador de diferentes corrientes de pensamiento y actitudes (éticas y estéticas) que conforman el ámbito cultural europeo; Actualizar los conocimientos previos; Distinguir los diferentes modelos histórico de organización política y social; Resolver dudas de cualquier hecho, período o fecha dentro de un contexto histórico

COMPETENCIAS LOE: Competencia en comunicación lingüística; Competencia cultural y artística; Competencia social y ciudadana; Tratamiento de la información y competencia digital

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Interacción entre el hecho y el sujeto histórico; Procesar tanto los conocimientos previos como los adquiridos; Desarrollar destrezas asociativas y de memoria; Promover el habito de relacionar los hechos históricos con sus causas, contexto y consecuencias; Habituar a la elaboración personal de guiones como herramienta de organización de los conocimientos

OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: Distinguir los diferentes modelos de organización social y política de cada época y en su contexto; Diferenciar las partes de un teatro griego

CONTENIDOS ACTITUDINALES: Interés y juicio crítico sobre conceptos como humanismo, democracia, idealismo, etc; Apreciar la importancia de nuestras instituciones; Reflexionar acerca de las causas y consecuencias del fin de una civilización y sus valores; Aprender a respetar los valores de las diferentes civilizaciones y culturas; Fomentar la curiosidad por el conocimiento de una de las civilizaciones de las que somos herederos