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textoFiltroFichatipo de documento Francês-Língua Estrangeira - ODA-Objeto Digital de Aprendizagem
Sobre este recurso...
Se presenta una fotografía y se le pide al alumno que marque en ella los elementos de la toga: umbo y sinus.
TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa
SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: Hacer hincapié en las implicaciones sociales y estéticas del traje en la sociedad actual y cómo hemos heredado ciertos conceptos de la antigüedad: el uso de la toga en la actualidad (portada por los jueces y abogados bajo otro aspecto), la vestimenta femenina frente a la masculina, las marcas de pertenencia social (bordes púrpura, calidad del tejido, colores...).
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Conocer los hábitos culturales griegos y romanos
CONOCIMIENTO PREVIO: Importancia del traje como elemento social diferenciador y de prestigio.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Verificar la asimilación del contenido del epígrafe
FILTRADO DE EVALUACIÓN: Visible por el usuario
CONTENIDOS ACTITUDINALES: Apreciar el legado cultural clásico
CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): El traje romano
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Favorecer la destreza en el análisis iconográfico de las ilustraciones
COMPETENCIAS LOE: Competencia en comunicación lingüística
OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: Alcanzar una formación básica en el área lingüística que permita manejar la lengua culta, oral y escrita.; Conocer el traje romano
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Fecha publicación: 29.3.2015
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