CONOCIMIENTO PREVIO: Capacidad de atención, concentración y escucha activa. Habilidad de utilización del lenguaje en general y dominio del lenguaje específico de la materia. Habilidad para realizar las tareas con autonomía. Capacidad de discriminación tímbrica. Habilidad para leer e interpretar partituras sencillas. Capacidad de discriminación auditiva de los contenidos del lenguaje musical. Capacidad para realizar ejercicios de lectura, escritura y dictados musicales. Diferenciación del pulso, el ritmo y el acento en compases sencillos. Conocimiento de la noción de carácter musical. Manejo de las distancias sonoras. Utilización del metrónomo y el diapasón. Nociones sobre los signos de representación gráfica convencional (notas, figuras, pentagramas, compases, claves, escalas, alteraciones, líneas adicionales, alturas...). Nociones sobre movimiento (presto, allegro, andante, adagio…); carácter o expresión (brioso, vivace, moderato...); articulación, intensidad y matices (pp, p, mf, f, ff, crescendo, decrescendo, diminuendo, perdendosi). Curiosidad por la búsqueda de información sobre la tarea propuesta. OBJETIVOS DIDÁCTICOS: Adoptar una actitud atenta y consciente ante la audición de fragmentos musicales. Interés por investigar sobre los elementos de producción del sonido. La música como construcción sonora en torno al sonido y al silencio como sus elementos básicos. Parámetros del sonido: duración, altura, intensidad y timbre. El carácter como elemento diferenciador en la música. Identificación de los elementos que componen una partitura musical.