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Lenguaje musical

Worksheet overview

Description:

Juego didáctico basado en una gymkana de pistas sobre conceptos básicos del Lenguaje musical.

Teaching orientation:

CONOCIMIENTO PREVIO: Capacidad de atención, concentración y escucha activa. Habilidad de utilización del lenguaje en general y dominio del lenguaje específico de la materia. Habilidad para realizar las tareas con autonomía. Capacidad de discriminación tímbrica. Habilidad para leer e interpretar partituras sencillas. Capacidad de discriminación auditiva de los contenidos del lenguaje musical. Capacidad para realizar ejercicios de lectura, escritura y dictados musicales. Diferenciación del pulso, el ritmo y el acento en compases sencillos. Conocimiento de la noción de carácter musical. Manejo de las distancias sonoras. Utilización del metrónomo y el diapasón. Nociones sobre los signos de representación gráfica convencional (notas, figuras, pentagramas, compases, claves, escalas, alteraciones, líneas adicionales, alturas...). Nociones sobre movimiento (presto, allegro, andante, adagio…); carácter o expresión (brioso, vivace, moderato...); articulación, intensidad y matices (pp, p, mf, f, ff, crescendo, decrescendo, diminuendo, perdendosi). Curiosidad por la búsqueda de información sobre la tarea propuesta. OBJETIVOS DIDÁCTICOS: Adoptar una actitud atenta y consciente ante la audición de fragmentos musicales. Interés por investigar sobre los elementos de producción del sonido. La música como construcción sonora en torno al sonido y al silencio como sus elementos básicos. Parámetros del sonido: duración, altura, intensidad y timbre. El carácter como elemento diferenciador en la música. Identificación de los elementos que componen una partitura musical.

License:
creative commons: attribution - non commercial - share alike
License description:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

End user:
learner
family
subject matter expert
special needs learner
teacher
Context:
classroom
presencial
face to face
distance
home

General

Language:
spanish
KeyWords: figura lenguaje musical música secundaria calderón primaria blanca music duración redonda negra pentagrama corchea semicorchea signos de repetición ligadura aprendizaje musical fusa puntillo ligadura expresiva silencio musical elementos del Lenguaje musical
Scope: Universal
Structure:
linear
Agregation level:
Learning Object
Node:
Repository URL: /repositorio/03122009/57/es_2009120312_9132338
IMS Manifest Download file

Technique

Format:
application/x-shockwave-flash
Size: 10145792
Requirement type:
browser
Requirement name:
any
Requirement type:
operating system
Requirement name:
multi-os
Installation considerations:

En LMS o previsualizador AGREGA, no necesita instalación. Para descarga del ZIP, descomprimir el recurso en una carpeta y abrir el archivo index.html con el navegador

Other platform requirements:

Requiere Adobe Flash Player 8 o superior, Jaws 7 o superior, tarjeta de sonido y altavoces o cascos. Para el funcionamiento con el lector de pantalla Jaws requiere Internet Explorer 5 o superior. Compatible con IMS

Educational use

Educational learning resource type:
closed exercise or problem
contextualized case problem
didactic game
questionnaire
Interaction type:
active
Interaction level:
high
Semantic density:
medium
Age: Edad mínima:12 años, Edad máxima:18 años, Descripción:Juego didáctico
Difficulty:
medium
Learning time: Se puede hacer en menos tiempo
Educational language:
spanish
Cognitive process:
analyse
contextualize
implement
recognize
connect
summarize
understand

Rights

License cost:
no
Access type:
universal
Access description:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_contenidos_20080623,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_castillayleon_20080422121523455,es_andalucia_20090324

Mapa Conceptual

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Fecha publicación: 30.3.2015

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