TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa

MODELO EDUCATIVO: Tradicional / Expositivo, Basado en problemas, Investigación - acción

CARACTER DE EVALUACIÓN: Intrínseca o procesual, Extrínseca o final

FILTRADO DE EVALUACIÓN: En la actividad de autoevaluación, el propio ordenador aporta un porcentaje de aciertos tras la resolución del ejercicio.

CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Géneros radiofónicos: la radionovela.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: Diferenciar la radionovela de otros géneros o programas radiofónicos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Utilizar de forma autónoma y crítica las principales fuentes de información existentes en su entorno.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Reconoce las características del género de la radionovela.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: Definir qué es una radionovela.

CONTENIDOS ACTITUDINALES: Valoración de la radionovela como un género muy ligado a la literatura.

VARIABLES DE EVALUACIÓN: - El porcentaje de aciertos que proporciona el ordenador al realizar la actividad de autoevaluación.; - La valoración del profesor tras la realización de las diferentes actividades.;

CONOCIMIENTO PREVIO: Nociones básicas sobre diálogo.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Diferenciación de los rasgos propios de la radionovela.

ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: - El porcentaje de aciertos que proporciona el ordenador al realizar la actividad (100 de la calificación).

SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: Se podría escuchar un fragmento de una radionovela antes de afrontar la actividad.