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Contenidos de Respeto a la Naturaleza y Actividad de Ordenar Valores

tipo de documento Francês-Língua Estrangeira - ODA-Objeto Digital de Aprendizagem

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Contenidos de Respeto a la Naturaleza y Actividad de Ordenar Valores

Worksheet overview

Descripción:

Hay cinco posibles actividades y cada una de ellas consiste en ordenar tres valores que aparecen a la derecha del mapa según el criterio de fuerza y altura. Los valores se deben arrastrar a los espacios vacíos.

Orientación didáctica:

Respetar el medio ambiente. Respetar la vida de la especie humana. Respetar la vida humana individual.

Licencia:
creative commons: attribution - non commercial - share alike
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
general public
group
Contexto:
distance
leku mistoa

General

Idioma:
spanish
Palabras clave: Naturaleza Ética
Ambito: Universal
Estructura:
hierarchical
Nivel de agregación:
Ikaskuntzako Helburua
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/26112009/dc/es_20070727_2_0070303
IMS Manifest Baixar o arquivo

Técnica

Formato:
text/css
text/html
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 311296
Tipo requerimiento:
nabigatzailea
Nombre requerimiento:
any
Mínima versión: Flash Player 6
Otros requisitos plataforma:

Plugin de Flash Player

Educational use

Tipo recurso educativo:
closed exercise or problem
autoavaliación
narrative text
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
medio
Densidad semántica:
high
Edad: Para alumnos entre 15 y 16 años
Dificultad:
medio
Idioma educativo:
spanish
Proceso cognitivo:
discuss
ezagutu
consider

Rights

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
unibertsala

Mapa conceitual: Contenidos de Respeto a la Naturaleza y Actividad de Ordenar Valores

Conteúdo exclusivo para membros de

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
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Fecha publicación: 29.3.2015

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