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Los alimentos

Worksheet overview

Descripción:

Secuencia didáctica del Primer Ciclo de Educación Primaria con actividades para trabajar los alimentos presentes en la dieta del ser humano a través de los comercios donde se venden, así como los hábitos de higiene relacionados con la alimentación.

Orientación didáctica:

Reconocer los animales presentes en nuestra dieta y su procedencia. Conocer las diferentes presentaciones en que se pueden encontrar los alimentos. Reconocer los vegetales presentes en nuestra dieta y su procedencia.

Licencia:
creative commons: attribution - non commercial - share alike
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
general public
group
Contexto:
distance
leku mistoa

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: Alimentación Salud Autonomía Desarrollo personal Comercios
Ambito: Universal
Estructura:
hierarchical
Nivel de agregación:
Ikaskuntzako Helburua
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/01042009/ed/es_20071217_3_0100300
IMS Manifest Scarica file

Técnica

Formato:
image/gif
text/html
text/plain
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 1044992
Tipo requerimiento:
browser
Nombre requerimiento:
any
Mínima versión: Flash Player 6
Otros requisitos plataforma:

Plugin de Flash Player

Educational use

Tipo recurso educativo:
illustration
master class
closed exercise or problem
narrative text
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
medio
Densidad semántica:
erdikoa
Edad: Para alumnos entre 6-8 años
Dificultad:
erdikoa
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
begiratu
antolatu
ezagutu
consider
connect
ebatzi
comprender

Rights

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
unibertsala

Clasification

Mapa Conceptual: Los alimentos

Contenido exclusivo para miembros de

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
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Fecha publicación: 29.3.2015

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