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Los alimentos

Ficha resumo

Descrición:

Secuencia didáctica del Primer Ciclo de Educación Primaria con actividades para trabajar los alimentos presentes en la dieta del ser humano a través de los comercios donde se venden, así como los hábitos de higiene relacionados con la alimentación.

Orientación didáctica:

Reconocer los animales presentes en nuestra dieta y su procedencia. Conocer las diferentes presentaciones en que se pueden encontrar los alimentos. Reconocer los vegetales presentes en nuestra dieta y su procedencia.

Licenza:
creative commons: recoñecemento - non comercial - compartir igual
Descrición licenza:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
público en xeral
de grupo
Contexto:
distancia
lugar mixto

Xeral

Idioma:
castelán
Palabras clave: Alimentación Salud Autonomía Desarrollo personal Comercios
Ámbito: Universal
Estrutura:
xerárquica
Nivel de agregación:
Obxectos de Aprendizaxe
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/01042009/ed/es_20071217_3_0100300
IMS Manifest Descargar ficheiro

Técnica

Formato:
image/gif
text/html
text/plain
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 1044992
Tipo requirimento:
navegador
Nome requirimento:
calquera
Mínima versión: Flash Player 6
Outros requisitos plataforma:

Plugin de Flash Player

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
ilustración
lección maxistral
exercidio ou problema pechado
texto narrativo
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
medio
Densidade semántica:
media
Idade: Para alumnos entre 6-8 años
Dificultade:
medio
Idioma educativo:
castelán
Proceso cognitivo:
observar
organizar
recoñecer
reflexionar
relacionar
resolver
comprender

Dereitos

Custo licenza:
non
Tipo acceso:
universal

Clasificación

Mapa conceptual: Los alimentos

Contido exclusivo para membros de

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
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Fecha publicación: 29.3.2015

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