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Wind instruments 2  (Visual Dictionary)

Wind instruments 2: instruments in which air is blowed to produce the sounds. See more

Wind instruments 2 - Visual Dictionary - Copyright © 2005-2016 - All rights reserved.

Instruments à vent (2 de 2) (Dictionnaire Visuel)

Instruments à vent (2 de 2): instruments dans lesquels on insuffle de l'air afin de produire les sons. Voir plus

Instruments à vent (2 de 2) - Dictionnaire Visuel - Copyright © 2005-2016 - ...

Instrumentos de viento - instrumentos de putyas (Diccionario visual)

Instrumentos de viento - instrumentos de putyas: instrumentos a los que se les sopla aire para producir los sonidos. Ver más

Instrumentos de viento - instrumentos de putyas - El Diccionario Visual - C ...

Fabrication d'un anémomètre

RésuméM. Stéphane Alemany, de l'école primaire de Coat Edern à Plouzané (Finistère), a proposé à ses élèves de CM2 un projet consistant à comprendre comment mesurer la vitesse du vent en vue de fabriq ...

Comment savoir d'où vient le vent ?

RésuméCette séquence est l'occasion d'illustrer l'articulation entre science (construction de connaissances : ici, la matérialité de l'air, les effets des forces) et technologie (construction d'un obj ...

Défis et expériences pour aborder le thème de l'énergie

RésuméVent, soleil, chute d'objets : Les élèves sont incités à concevoir et réaliser des expériences et montages qui mettent en jeu différentes sources et formes d'énergie. Activez le titre de cette r ...

L'évaporation

Hipervinculo Física

L'évaporation

RésuméLes élèves font sécher un linge mouillé et découvrent quelles conditions (chaleur, vent, surface au contact de l'air) accélèrent l'évaporation. Activez le titre de cette ressource pour voir tout ...

Éole à l'école

Hipervinculo Física

Éole à l'école

RésuméPendant un trimestre, les élèves ont étudié les différents vents, les éoliennes et les anémomètres. A l'issue de ce projet, ils ont exposé les résultats de leurs recherches et de leurs expérimen ...

L'air 1

Hipervinculo Física

L'air 1

RésuméCe module propose aux élèves de découvrir que le vent et le souffle sont tous deux de l’air en mouvement ; il y a de l’air partout, invisible, qui peut agir sur des objets dès qu’il est en mouve ...

L'air en mouvement exerce une force

RésuméAprès avoir constaté que l'air en mouvement peut exercer une poussée (force), les élèves construisent une voiture propulsée par l'air. Activez le titre de cette ressource pour voir toute l’activ ...

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