Helburuak: Informazio pertsonala eskatzen ikastea. Espezifikoak: Beste norbaiti buruzko informazio pertsonala lortzeko galderak egiten ikastea: izena, adina, jatorria, helbidea, hobbiak, gurasoen lanbideak, etab. Kontzeptu-mailakoa (deklaratiboa): Galderak egitea: What’s your name? / How old are you? Where were you born? / Where do you live? / Where is your school? / What are your hobbies? / What is your favourite sport/kind of music/food? Gurasoen, neba-arreben, etab. lanbideari buruzko informazioa ematea. ‘to be’ aditzaren orainaldi sinplea baiezkoan, ezezkoan eta galderetan. Gurasoen lanbidea: teacher, bricklayer, shopkeeper, plumber, carpenter, secretary, photographer, engineer (bilatuta, bereziki, genero markarik ez dutenak eta aitarentzat zein amarentzat desberdintasunik gabe erabiltzen direnak). SD ‘Countries’-en ikusitako herrialdeen izenen errepasoa. Canada, Nigeria, Mexico, Jamaica, Australia, Spain, India, Ireland, Thailand, etab. Prozedura-mailakoak: Galderak eta erantzunak lotzea. Galderetan hutsuneak betetzea. Erantzun batzuek eragindako galderak egitea. Email bat ordenatzea informazio pertsonala eskatzeko. Email bat betetzea informazio pertsonala eskatzeko. Email bat idaztea informazio pertsonala eskatzeko. Jarrera-mailakoa: Atzerriko hizkuntza bat irakurtzen eta idazten jakiteak duen garrantzia ezagutzea eta baloratzea bestelako herrialdeetako pertsonekin komunikatzeko tresna bezala. Aurretiazko ezagutzak: Bigarren zikloko ingelesaren ezagutza. “to be” aditzaren oinarrizko ezagutza. Objektuaren orientazio didaktikoei erreparatzea.