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textoFiltroFichatipo de documento Matemáticas - ODA - Obxecto Dixital de Aprendizaxe
Sobre este recurso...
Se pretende adquirir una imagen mental de estas unidades del Sistema Métrico presentando superficies fácilmente reconocibles por el alumno y cuyo área se aproxime al cm² y m²
TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo, procedimental
conocimiento previo: Operaciones básicas con la calculadora: puesta en marcha e introducción de números. Aproximación a porcentajes notables: mitad, cuarto y tercio. Algoritmo para el cálculo de porcentajes.
objetivos didácticos: Conocer y manejar elementos matemáticos básicos (medidas, números, unidades, símbolos) en situaciones reales o simuladas de la vida cotidiana, y poner en práctica procesos de razonamiento que lleven a la solución de los problemas o a la obtención de información. Facilitar la comprensión de los mensajes en los que se cuantifican magnitudes y se informa sobre situaciones reales que niños y niñas deben llegar a interpretar correctamente. Medir superficies familiares con unidades de medida convencionales, utilizando los instrumentos a su alcance más adecuados en cada caso, estableciendo los mecanismos para efectuarla: elección de unidad, relaciones entre unidades y grado de fiabilidad
La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.
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es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324
PERMITE CAMBIO DE RESOLUCIÓN CON AXUSTE DE CONTIDO
TEN CONTROL DO TEMPO DE EXECUCIÓN
DECLARACIÓN DO MODO DE INTERACCIÓN NA ACTIVIDADE DE APRENDIZAXE
PERMITE ADAPTAR A VISUALIZACIÓN
VISUALIZACIÓN ADAPTABLE
DECLARACIÓN DO MODO DE ACCESO AO SEGUINTE NIVEL
TRABALLA A PANTALLA COMPLETA
DECLARACIÓN DE ADAPTABILIDADE
TIPO DE CONTADOR DE EXECUCIÓN
Contido exclusivo para membros de
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Fecha publicación: 29.3.2015
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