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Triángulo isósceles

tipo de documento Matemáticas - ODA - Obxecto Dixital de Aprendizaxe

Equipo Didactalia

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Triángulo isósceles

Ficha resumo

Descrición:

Construcción de un triángulo isósceles mediante la mediatriz de un segmento. Puedes observar el procedimiento y repetirlo en la siguiente escena.

Orientación didáctica:

TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo, procedimental

OBJETIVOS DIDÁCTICOS: Conocer la construcción de cualquier triángulo isósceles ysu relación con la mediatriz de un segmento.

CONOCIMIENTO PREVIO: Geometría del ciclo segundo de Educación Primaria: Distancias, uso de la regla y el compás.

Licenza:

creative commons: recoñecemento - non comercial - compartir igual

Descrición licenza:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asímismo, es obligada la referencia de la fuente.

Destinatario:

alumno

experto na materia

individual

docente

Contexto:

presencial

distancia

lugar mixto

docente

Xeral

Idioma:

castelán

Palabras clave: triángulos mediatriz triángulo isósceles puntos equidistantes

Ámbito: universal

Estrutura:

atómica

Nivel de agregación:

Obxectos de Aprendizaxe

Colección: Gauss

Nodo:

INTEF

agrega.educacion.es

URL repositorio: /repositorio/10042011/1b/es_2011041012_9201420

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Técnica

Formato:

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text/html

application/x-java-archive

application/javascript

Tamaño: 3187671

Tipo requirimento:

sistema operativo

Nome requirimento:

multi-os

Tipo requirimento:

navegador

Nome requirimento:

calquera

Consideracións instalación:

No son necesarias

Outros requisitos plataforma:

Instalar y activar en local el intérprete de Java.

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:

hipertexto

web/portal temático ou corporativo

ferramenta de apoio a procesos/procedementos

servizo de xestión de aprendizaxe/traballo individual/cooperativo/colaborativo

escenario real ou virtual de aprendizaxe

Tipo interacción:

combinado

Nivel interacción:

medio

Densidade semántica:

baixa

Idade: 10-11 años

Dificultade:

fácil

Tempo aprendizaxe: Tiempo de asimilación del objeto educativo.

Idioma educativo:

castelán

Proceso cognitivo:

explicar

observar

reflexionar

representar

Dereitos

Custo licenza:

non

Tipo acceso:

universal

Descrición acceso:

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