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LAS OLIMPIADAS DE LA VISTA: LA LUZ Y LA VISTA

tipo de documento Historia da Arte - Secuencia didáctica

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LAS OLIMPIADAS DE LA VISTA: LA LUZ Y LA VISTA

Ficha resumo

Descrición:

TAREA PRINCIPAL: dar a conocer el sentido de la vista y las características y el comportamiento de la luz, así como realizar experimentos; poner en práctica lo aprendido para preparar las pruebas en torno a la vista y la luz de las Olimpiadas de los Sentidos. OBJETIVO: conseguir que el alumnado de 5.º curso de EP adquiera una actitud responsable con respecto a su cuerpo (CONOCIMIENTO DEL MEDIO), trabaje sus habilidades comunicativas (LENGUA) y se familiarice con las herramientas TIC (TIC).

Orientación didáctica:

TAREA PRINCIPAL: dar a conocer el sentido de la vista y las características y el comportamiento de la luz, así como realizar experimentos; poner en práctica lo aprendido para preparar las pruebas en torno a la vista y la luz de las Olimpiadas de los Sentidos. OBJETIVO: conseguir que el alumnado de 5.º curso de EP adquiera una actitud responsable con respecto a su cuerpo (CONOCIMIENTO DEL MEDIO), trabaje sus habilidades comunicativas (LENGUA) y se familiarice con las herramientas TIC (TIC).

Licenza:
creative commons: recoñecemento - non comercial - compartir igual
Descrición licenza:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
alumno
docente
Contexto:
aula

Xeral

Idioma:
castelán
Palabras clave: Luz Vista Reflexión Refracción Ojo
Estrutura:
en rede
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/21122011/b4/es-eu_2011100313_1230806
IMS Manifest Descargar ficheiro

Técnica

Formato:
image/jpeg
video/mpeg
application/javascript
audio/basic

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
ferramenta de análise/organización da información/coñecemento
ferramenta de xestión de aprendizaxe/traballo individual/cooperativo/colaborativo
animación
Tipo interacción:
activo
Nivel interacción:
alto
Densidade semántica:
media
Dificultade:
medio
Idioma educativo:
castelán
Proceso cognitivo:
analizar
definir
organizar
comunicar

Dereitos

Tipo acceso:
universal

Fecha publicación: 29.3.2015

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