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Jugar con palabras I

tipo de documento Lingua e literatura - Secuencia didáctica

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Jugar con palabras I

Ficha resumo

Descrición:

Secuencia didáctica para conocer los textos cuya intencion es estética. Conocer y usar los recursos estéticos del lenguaje. Valorar la funcion poetica del lenguaje.

Orientación didáctica:

tipo de conocimiento: declarativo, procedimental

conocimiento previo: los conocimientos típicos al finalizar 4º de Primaria

objetivos didácticos: conocer y utilizar juegos y figuras literarias. Reconocer figuras literarias dentro de una narración. Introducir figuras literarias en nuestros propios escritos. Conocer diferentes juegos de palabras, para poder aplicarlos adecuadamente en la escritura. Aprender a construir palíndromos.

Licenza:
creative commons: recoñecemento - non comercial - compartir igual
Descrición licenza:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
alumno
familia
individual
docente
Contexto:
aula
independente
asistencia mixta
semipresencial
distancia
domicilio
lugar mixto
docente
familia
titor
compañeiro

Xeral

Idioma:
castelán
Palabras clave: léxico funciones del lenguaje lenguaje poético
Ámbito: Universal
Estrutura:
lineal
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/04052010/59/es_2008112813_0251200
IMS Manifest Descargar ficheiro

Técnica

Formato:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/html
text/xml
application/pdf
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 21898876
Tipo requirimento:
navegador
Nome requirimento:
calquera
Tipo requirimento:
sistema operativo
Nome requirimento:
multi-os
Consideracións instalación:

No requiere instalación

Outros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
presentación multimedia
lección maxistral
exercidio ou problema pechado
cuestionario
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
moi alto
Densidade semántica:
media
Idade: 10-12
Dificultade:
medio
Tempo aprendizaxe: tiempo típico de aprendizaje, aunque puede ser necesario más
Idioma educativo:
castelán
Proceso cognitivo:
analizar
observar
organizar
recordar
relacionar
comprender

Dereitos

Custo licenza:
non
Tipo acceso:
universal

Clasificación

Mapa conceptual: Jugar con palabras I

Contido exclusivo para membros de

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
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Fecha publicación: 29.3.2015

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