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Juego de numeración: subir la escalera

tipo de documento Matemáticas - ODA - Obxecto Dixital de Aprendizaxe

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Juego de numeración: subir la escalera

Ficha resumo

Descrición:

Cada jugador debe formar un número de dos cifras con dos de sus cartas. El que consigue componer el número que se acerca más a lo que ha salido en pantalla (por exceso o por defecto) gana esta tirada y pone una ficha en el escalón del número correspondiente (se pueden repetir fichas iguales en un mismo escalón). Entonces se retiran las cartas del o los ganadores, y se continúa de la misma manera. Se puede ganar todo el juego de dos maneras: logrando poner una ficha en cada escalón o bien terminando todas las cartas.

Orientación didáctica:

TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo

CONOCIMIENTO PREVIO:Estos contenidos se estudiaron el curso anterior, se estudian en el actual y se estudiarán en en curso siguiente.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:El objetivo es redondear números de dos cifras menores que 50, buscando el número formado por dos, tres, cuatro, o cinco decenas exactas, que se acerque más a su valor. Esto ayuda a conocer mejor las decenas y unidades, y consolidar el conocimiento de los números.

Licenza:
creative commons: recoñecemento - non comercial - compartir igual
Descrición licenza:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asímismo, es obligada la referencia de la fuente.ver más

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asímismo, es obligada la referencia de la fuente.ver menos

Destinatario:
alumno
Contexto:
compañeiro

Xeral

Idioma:
castelán
Palabras clave:
sistema decimal aproximación número natural
Ámbito:
Universal
Estrutura:
atómica
Nivel de agregación:
Obxectos de Aprendizaxe
Colección:
+_

Técnica

text/csstext/htmlapplication/javascript
Formato:
image/jpeg
Requerimientos:
Tipo requirimento: Nome requirimento:
Tipo requirimento:
sistema operativo
Nome requirimento:
multi-os
Tipo requirimento:
navegador
Nome requirimento:
calquera
Consideracións instalación:

No se requiere instalación

Outros requisitos plataforma:

Instalar y activar en local el intérprete de Java y el Plug-in del applet Descartes

+_

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
escenario real ou virtual de aprendizaxe
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
moi alto
Densidade semántica:
media
Idade:
8
Dificultade:
fácil
Tempo aprendizaxe:
En el transcurso de una sesión lectiva.
Idioma educativo:
castelán
Proceso cognitivo:
practicar recoñecercompararcompetircomprender
+_

Dereitos

Custo licenza:
non
Tipo acceso:
universal
Descrición acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_murcia_20080422121523455,es_euskadi_20100423,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_na_90348943

+_

Mapa conceptual: Juego de numeración: subir la escalera

Contido exclusivo para membros de

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
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Fecha publicación: 29.3.2015

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