TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa

CARACTER DE EVALUACIÓN: Intrínseca o procesual, Extrínseca o final

COMPETENCIAS LOE: Cultural y artística; Tratamiento de la información;

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Valoración por parte del profesor en función de la actitud participativa del alumno.; 61607; Valoración por parte del profesor o del alumno en función del total de respuestas correctas obtenidas.;

FILTRADO DE EVALUACIÓN: Las respuestas incorrectas indican el epígrafe que es necesario repasar.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: Ejercitar la capacidad de reconocer las diferentes profesiones de una producción cinematográfica y el conocimiento de su tecnología audiovisual.

ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: Test de preguntas seleccionadas aleatoriamente con una sola respuesta válida. Cómputo simple de aciertos y errores.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: Valorar las tareas de los profesionales del cine y el uso de los medios técnicos necesarios en una producción.

CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Las profesiones cinematográficas: montador, iluminador, director artístico, ambientador, dirección, compositores, actores, etc.La tecnología del cine: principios visuales y sonoros, la cámara de cine, lentes, la luz, el sonido, efectos especiales, la imagen electrónica, el magnetoscopio, el monitor y el cine digital.;

VARIABLES DE EVALUACIÓN: Valoración de preguntas específicas sobre el contenido textual del bloque

CONOCIMIENTO PREVIO: ninguno

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Comprensión del proceso que sigue una película desde su planificación hasta su estreno.; Comprensión de las funciones que cumplen cada una de los profesionales que intervienen en la producción de un film.; Actividades para reconocer los diferentes sectores de la industria del cine y sus profesiones.; Comprensión de los procesos tecnológicos del cine.; Manejo de fuentes de información sobre los diferentes procesos tecnológicos del cine (sonido e imagen). ; Actividades para ejercitar la capacidad de reconocer los diferentes elementos técnicos que intervienen en una producción audiovisual.; Actividades sobre diferentes elementos técnicos y las diferente profesiones que intervienen en una producción audiovisual.;

SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: Como texto y ejercicios de apoyo para organizar una Unidad de Trabajo sobre las diferentes profesiones cinematográficas.; Como texto y ejercicios de apoyo para organizar una Unidad de Trabajo sobre la tecnología cinematográfica y/o técnica cinematográfica.;

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Conocer: Los sectores de producción, distribución,exhibición y quienes en ellos trabajan.El entramado tecnológico: eléctrico, mecánico, químico, electrónico (analógico y/o digital) que permite el registro.

OBJETIVOS GENERALES: Conocer las profesiones cinematográficas y sus elementos técnicos necesarios en una producción de cine.

CONTENIDOS ACTITUDINALES: Desarrollo del interés cultural por conocer las diferentes profesiones audivisuales que intervienen en la industria cinematográfica.; Principios para reflexionar sobre la gran puesta en marcha para realizar una obra cinematográfica.; Interés por el estudio de los procesos tecnológicos cinematográficos. ; Pasos y pautas del proceso de observación y análisis de la tecnología audiovisual cinematográfica, sus principios visuales y sonoros. ; Pasos y pautas para el desarrollo de la capacidad analítica de la tecnología audiovisual cinematográfica y de los diferentes profesionales que intervienen.;