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Flexión verbal

tipo de documento Latín - ODA - Obxecto Dixital de Aprendizaxe

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Flexión verbal

Ficha resumo

Descrición:

El objeto contiene una sucinta explicación del tema de presente en el verbo latino, de modo que se ofrece un panorama general de sus principales caracterísitcas. En el epígrafe se contienen otras actividades que también pueden formar parte de la misma secuencia

Orientación didáctica:

TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa

CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Accidentes gramaticales del verbo latino; El tema de presente en latín; El latín en las lenguas modernas no derivadas de él; Vocabulario latino; Análisis morfológico

COMPETENCIAS LOE: Tratamiento de la información y competencia digital; Competencia para aprender a aprender; Competencia en comunicación lingüística; Autonomía e iniciativa personal

SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: Se puede usar al final del primer trimestre o principios del segundo en 1º de Bachillerato, en cualquier momento en 2º y en el segundo o tercer trimestr en 4º de ESO.

CARACTER DE EVALUACIÓN: Extrínseca o final

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Reconocer raíces grecolatinas; Reconocimiento de formas verbales latinas; Distinguir palabras de origen latino en textos escritos en otras lenguas; Comprobar el grado de asimilación del epígrafe; Apreciar la lógica de la morfología latina

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Conocer el origen y evolución de las lenguas europeas actuales; Valorar la diversidad lingüísticacomo una muestra de la riqueza cultural de los pueblos; Advertir las semejanzas que entroncan las distintas lenguas que tienen un origen común y comparar los elementos y estructuras de las lenguas derivadas; Comprender de manera correcta el significado de los latinismos y expresiones latinas que se han incorporado a la lengua hablada y a la científica, en especial a la del derecho; Comprender con mayor facilidad las estructuras de otras lenguas, con vistas a su aprendizaje; Reflexionar sobre los elementos sustanciales que conforman las lenguas y relacionar componentes significativos de la latina (flexión nominal, pronominal y verbal) con las modernas derivadas del latín o influidas por él; Ordenar los conceptos lingüísticos propios y establecer relaciones entre ámbitos lingüísticos diversos; Comprobar el grado de asimilación de la unidad

CONOCIMIENTO PREVIO: Tener una idea no muy profunda, pero completa de la conjugación verbal latina.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Reconocer por comparación elementos lingüísticos, de naturaleza léxica principalmente, indicadores del origen común de un gran número de lenguas, entre las que se encuentra la propia del alumno; Comparar elementos morfológicos del latín con los de la lengua propia; Relacionar elementos constitutivos (fonéticos, morfológicos, sintácticos y léxicos) del latín y de otras lenguas conocidas por el alumno; Reconocer los elementos morfológicos del verbo latino; Verificar la asimilación del contenido del epígrafe; Comparar elementos morfológicos del griego con los de la lengua propia

OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: Aprender a analizar morfológicamente una forma verbal latina.; Conocer los elementos básicos de la flexión verbal latina; Alcanzar una formación básica en el área lingüística que permita manejar la lengua culta, oral y escrita.; Utilizar con soltura la terminología científico-técnica de origen latino.; Reconocer la riqueza cultural inherente a la diversidad lingüística advirtiendo el origen común de la mayoría de las lenguas de España y de Europa.; Constatar el influjo de la tradición latina en lenguas no derivadas del latín.; Afianzar la morfología verbal latina

CONTENIDOS ACTITUDINALES: Valorar la importancia del latín y el griego para el conocimiento de nuestras lenguas ; Crear interés por el aprendizaje de otras lenguas.; Valorar la importancia del latín y el griego para el conocimiento de nuestras lenguas y de nuestro entorno europeo.; Valorar la importancia de nuestro patrimonio lingüístico.; Actitud reflexiva ante las estructuras gramaticales de la lengua; Apreciar la lógica del sistema morfológico latino

Licenza:
creative commons: recoñecemento - non comercial - compartir igual
Descrición licenza:

Esta licencia permite usar, reproducir, distribuir y generar obras derivadas con la ºnica salvedad de que no tenga fines comerciales y que cualquier obra derivada que se realice a partir de ella debe distribuirse con el mismo tipo de licencia

Destinatario:
alumno
familia
de grupo
docente
Contexto:
distancia
laboratorio
docente

Xeral

Idioma:
castelán
Palabras clave: presente infectum Verbo latino
Ámbito: Roma Antigua
Estrutura:
lineal
Nivel de agregación:
Obxectos de Aprendizaxe
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/15012010/eb/es_2010011512_9140057
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Técnica

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sistema operativo
Nome requirimento:
linux
Mínima versión: Kermel linux-2.2
Máxima versión: Kermel linux-2.6.20.1

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
autoavaliación
Tipo interacción:
activo
Nivel interacción:
alto
Densidade semántica:
media
Idade: Edad mínima: 15 años. Edad máxima: 22 años.
Dificultade:
fácil
Tempo aprendizaxe: Puede ser necesario más tiempo
Idioma educativo:
castelán
Proceso cognitivo:
extrapolar
recordar
valorar
comprender

Dereitos

Custo licenza:
non
Tipo acceso:
universal
Descrición acceso:

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Mapa conceptual: Flexión verbal

Contido exclusivo para membros de

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
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Fecha publicación: 29.3.2015

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