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Fenómenos eléctricos

tipo de documento Física - Secuencia didáctica

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Fenómenos eléctricos

Ficha resumo

Descrición:

En esta unidad didáctica aprenderás a: Comprender el paralelismo entre un circuito eléctrico y la distribución de agua en un circuito cerrado. Conocer las magnitudes características que describen un circuito eléctrico: diferencia de potencial, intensidad, resistencia, fuerza electromotriz y contraelectromotriz. Demostrar y comprender las leyes fundamentales que ligan estas magnitudes. Ser capaz de realizar cálculos de intensidades, tensiones, potencias y energías en circuitos sencillos, En esta unidad didáctica aprederás a: Describir cualitativamente los fenómenos de electrización, atracción y repulsión eléctrostática e introducir los conceptos de carga eléctrica, material aislante y material conductor. Justificar la ley de Coulomb y usarla para calcular la fuerza que ejercen una o dos partículas cargadas sobre otra. Justificar el concepto de intensidad de campo y calcular su valor para el caso de una o dos partículas cargadas. Describir el campo eléctrico mediante líneas de fuerza. Justificar los conceptos de energía potencial eléctrica y potencial, así como usarlos para calcular el trabajo realizado al desplazar una partícula en el campo eléctrico.Observar la relación entre intensidad de campo y potencial. Realizar algunas predicciones sobre movimiento de cargas en campos uniformes.

Orientación didáctica:

CONOCIMIENTO PREVIO:Los conocimientos necesarios se explican en este curso

METODOLOGÍA: Conceptual y procedimental en escenario virtual.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Describir cualitativamente los fenómenos de electrización, atracción y repulsión eléctrostática e introducir los conceptos de carga eléctrica, material aislante y material conductor. Justificar la ley de Coulomb y usarla para calcular la fuerza que ejercen una o dos partículas cargadas sobre otra. Justificar el concepto de intensidad de campo y calcular su valor para el caso de una o dos partículas cargadas. Describir el campo eléctrico mediante líneas de fuerza. Justificar los conceptos de energía potencial eléctrica y potencial, así como usarlos para calcular el trabajo realizado al desplazar una partícula en el campo eléctrico. Observar la relación entre intensidad de campo y potencial. Realizar algunas predicciones sobre movimiento de cargas en campos uniformes.

Licenza:
creative commons: recoñecemento - non comercial - compartir igual
Descrición licenza:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia de la fuente.

Destinatario:
alumno
docente
Contexto:
aula
distancia
domicilio

Xeral

Idioma:
castelán
Palabras clave: ciencias electricidad física ciencias de la naturaleza intensidad potencia potencial voltio tensión conductor ciencias físicas vatio amperio intensidad de corriente voltaje fenómeno eléctrico aislante
Ámbito: universal
Estrutura:
lineal
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Colección: Newton
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/14092010/a5/es_2010091413_9135338
IMS Manifest Descargar ficheiro

Técnica

Formato:
text/html
Tipo requirimento:
sistema operativo
Nome requirimento:
multi-os
Tipo requirimento:
navegador
Nome requirimento:
calquera
Consideracións instalación:

No requiere instalación

Outros requisitos plataforma:

Instalar y activar en local el intérprete de Java y el Plugin del applet Descartes

Duración: PT2H

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
escenario real ou virtual de aprendizaxe
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
alto
Densidade semántica:
media
Idade: 16 años en adelante
Dificultade:
medio
Tempo aprendizaxe: 2 sesiones de 1 hora (2 clases)
Idioma educativo:
castelán
Proceso cognitivo:
analizar
describir
observar
practicar
comprender

Dereitos

Custo licenza:
non
Tipo acceso:
universal
Descrición acceso:

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Mapa conceptual: Fenómenos eléctricos

Contido exclusivo para membros de

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
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Fecha publicación: 28.3.2015

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