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El artículo se  analizan  factores que inciden en el bullying en estudiantes de instituciones de educación superior. La investigación sigue un enfoque cuantitativo, diseño transversal, con técnica de análisis factorial y red neuronal.

Mapa conceptual: Factors associated with bullying in higher education institutions

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D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
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Fecha publicación: 18.11.2016

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