226379 materialEducativo

textoFiltroFicha
  • Gústame 0
  • Visitas 113
  • Comentarios 0
  • Gardar en
  • Accións

Sobre este recurso...

Dona i vot

Ficha resumo

Descrición:

De la Revolució Francesa, amb Olimpia de Gouges, sorgeix la lluita, abanderada pels moviments sufragistes, per a la consecució del dret de vot per a la dona. Es donaran a conèixer les figures capitals de dones que van lluitar per aconseguir aquest dret, que és avui un dels suports de la nostra democràcia.

Orientación didáctica:

Objectius generals: Conèixer els moviments reivindicatius principals del vot de les dones. Conèixer les aportacions de dones i homes rellevants en la consecució del dret de vot de les dones. Analitzar les diferències que es produeixen en l'evolució del sufragi masculí i femení. Específics: Identificar i conèixer realitats o situacions en què s'atempta contra la igualtat de drets entre homes i dones, esgrimint actituds sexistes i discriminatòries. Analitzar procediments i formes concretes d'actuació davant les situacions en què es produeix qualsevol tipus de discriminació sexista. Representar i interpretar la informació de dades procedents de diferents fonts, de forma clara precisa i ordenada. Fent servir diversos procediments, recercar i descriure les diferències que hi ha en comparar l'evolució del dret de vot femení i masculí en diversos períodes històrics. Reconèixer i valorar les contribucions més rellevants en la consecució de la igualtat de drets i deures entre homes i dones. Valorar les aportacions de les dones en la consecució del seu dret de vot i el dret a la participació social. Continguts – Coneixements De caràcter conceptual (declaratiu): Drets d'homes i de dones en diversos moments històrics. Moviments socials reivindicatius dels drets de les dones. Dones rellevants en la història del sufragi femení. El dret de vot i de participació en qüestions socials de les dones. De caràcter procedimental: Anàlisi de les situacions de discriminació que han patit les dones en relació amb el dret de vot. Estratègies per a la comprensió de textos orals i escrits, i de documentació diversa. Investigacions i cerca d'informació sobre les contribucions fetes per dones en la consecució del dret de vot Estratègies per a la comprensió de textos literaris. Creació de textos literaris utilitzant diverses formes d'expressió. De caràcter actitudinal: Apreciació i valoració dels moviments socials que han reivindicat la igualtat entre homes i dones Valoració de les contribucions concretes fetes per dones en diversos moments històrics. Rebuig davant qualsevol forma de discriminació sexista que vulneri els drets de dones i homes. Coneixements previs: Bon domini de la lectura compressiva i de les estratègies per a la comprensió de textos. Funcionament de grups per debatre i consensuar. Accedeix a la guia didàctica de la seqüència.

Licenza:
creative commons: recoñecemento - non comercial - compartir igual
Descrición licenza:

La utilització d'aquests continguts és universal, gratuïta i oberta, sempre que es tracti d'un ús educatiu no comercial. Les accions, productes i utilitats derivats de la seva utilització no podran generar, en conseqüència, cap tipus de lucre. Així mateix, és obligada la referència a la font.

Destinatario:
alumno
familia
individual
docente
Contexto:
aula
independente
presencial
semipresencial
distancia
lugar mixto
docente
familia
compañeiro

Xeral

Idioma:
catalán
Palabras clave: dret igualtat ciutadania sufragi
Ámbito: Universal
Estrutura:
lineal
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/06042010/c8/es-an_2010040623_9101329
IMS Manifest Descargar ficheiro

Técnica

Formato:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
text/xml
application/pdf
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 8120832
Tipo requirimento:
sistema operativo
Nome requirimento:
multi-os
Tipo requirimento:
navegador
Nome requirimento:
calquera
Consideracións instalación:

No requereix instal·lació

Outros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

targeta de so

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
ilustración
animación
comentarios de texto-imaxe
escenario real ou virtual de aprendizaxe
webquest
cuestionario
autoavaliación
efecto sonoro
locución
Tipo interacción:
activo
Nivel interacción:
alto
Densidade semántica:
alta
Idade: Edat: 12-16 anys
Dificultade:
medio
Tempo aprendizaxe: Temps dedicat a l’aprenentatge de la seqüència didàctica.
Idioma educativo:
catalán
Proceso cognitivo:
analizar
contextualizar
cooperar
crear
decidir
describir
discutir
deseñar
avaliarse
investigar
organizarse
planificar
colaborar
producir
reflexionar
representar
simular
valorar
comunicar

Dereitos

Custo licenza:
non
Tipo acceso:
universal
Descrición acceso:

es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324

Anotacións

Data anotación: 23/06/2009 0:00:00
Entidade anotación: BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
Descrición anotación: Inici de la catalogació

Clasificación

Mapa conceptual: Dona i vot

Contido exclusivo para membros de

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
Iniciar sesión

Mira un ejemplo de lo que te pierdes

Fecha publicación: 29.3.2015

Comentar

0

Queres comentar? Rexístrate ou inicia sesión

Úneche a Didactalia

Navega entre 226379 recursos e 566622 persoas

Regístrate >

O conéctate a través de:

Si ya eres usuario, Inicia sesión

Queres acceder a máis contidos educativos?

Iniciar sesión Únete a unha clase
x

Engadir a Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...

Axuda do xogo
Juegos de anatomía
Selecciona nivel educativo