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Desigualdad triangular

tipo de documento Matemáticas - ODA - Obxecto Dixital de Aprendizaxe

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Desigualdad triangular

Ficha resumo

Descrición:

Observación de la desigualdad triangular en los triángulos. Se comprueba de manera experimental que la suma de las longitudes de dos lados cualesquiera de un triángulo es mayor que el tercer lado.

Orientación didáctica:

CONOCIMIENTO PREVIO:Geometría del ciclo segundo de Educación Primaria: Triángulos.

TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo, procedimental

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Comprender la propiedad triangular que cumplen los lados de un triángulo comprobando en la escena que no se puede la suma de dos de los lados siempre tiene que ser superior a la medida del otro lado y que en caso contrario no se puede construir el triángulo.

Licenza:
creative commons: recoñecemento - non comercial - compartir igual
Descrición licenza:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asímismo, es obligada la referencia de la fuente.

Destinatario:
alumno
experto na materia
individual
docente
Contexto:
presencial
distancia
lugar mixto
docente

Xeral

Idioma:
castelán
Palabras clave: triángulo lados medida desigualdad
Ámbito: universal
Estrutura:
atómica
Nivel de agregación:
Obxectos de Aprendizaxe
Colección: Gauss
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/15042011/98/es_2011041512_9140652
IMS Manifest Descargar ficheiro

Técnica

Formato:
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
application/x-java-archive
application/javascript
Tipo requirimento:
navegador
Nome requirimento:
calquera
Tipo requirimento:
sistema operativo
Nome requirimento:
multi-os
Consideracións instalación:

No son necesarias

Outros requisitos plataforma:

Instalar y activar en local el intérprete de Java.

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
hipertexto
ferramenta de apoio a procesos/procedementos
escenario real ou virtual de aprendizaxe
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
medio
Densidade semántica:
media
Idade: 10 - 11 años
Dificultade:
fácil
Tempo aprendizaxe: Tiempo de asimilación del objeto educativo.
Idioma educativo:
castelán
Proceso cognitivo:
describir
recoñecer
comprender
comprobar

Dereitos

Custo licenza:
non
Tipo acceso:
universal
Descrición acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_euskadi_20100423,galicia20091006,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_andalucia_20090324

Clasificación

Mapa Conceptual

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Fecha publicación: 30.3.2015

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