Que podo facer?
224320 materialEducativo
textoFiltroFichatipo de documento Francés-Lingua estranxeira - Secuencia didáctica
Sobre este recurso...
Aquesta Seqüència Didàctica pretén que els alumnes puguin fer servir els diferents elements de la comparació, tant de quantitat com de qualitat, per compondre frases, comprendre i utilitzar el comparatiu, el superlatiu i locucions comparatives.
Objectius: Generals: Conèixer, identificar (discriminació oral) les diferents formes de comparació. Específics: Conèixer i discriminar auditivament les diferents formes de comparació. Coneixements previs: En el nivell elemental no es requereixen coneixements previs de llengua francesa. En el nivell mitjà es requereix haver adquirit els coneixements del nivell elemental. L'usuari ha de navegar de forma intuïtiva per les diferents activitats. De caràcter conceptual (declaratiu): Identificar les formes de la comparació i utilitzar-les en la llengua oral i la llengua escrita. De caràcter procedimental: En cada frase una forma comparativa és objecte d'aprenentatge. Integrar nivells elemental i mitjà: les primeres frases de nivell elemental i les darreres de nivell mitjà. De caràcter actitudinal: Aprendre a identificar i a diferenciar les diferents formes de comparació per entendre-les i utilitzar-les en la llengua parlada i en la llengua escrita. Accedir a la guia didàctica de la seqüència.
La utilització d'aquests continguts és universal, gratuïta i oberta, sempre que es tracti d'un ús educatiu no comercial. Les accions, productes i utilitats derivats de la seva utilització no podran generar, en conseqüència, cap tipus de lucre. Així mateix, és obligada la referència a la font.
No requereix instal·lació
Plug-in Flash Player
targeta de so
es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324
Mira un ejemplo de lo que te pierdes
Categorías:
Etiquetas:
Fecha publicación: 29.3.2015
Queres comentar? Rexístrate ou inicia sesión
Engadir a Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...
Comentar
0