MRU - Calculamos punto de cruce de dos trenes cuando un tren sale con retraso y en sentido opuesto.

tipo de documento Matematiques - Tutorial

Javier Lillo

J’aime 1
Reproductions 2337
Commentaires 2
Enregistrer dans
Actions
- Envoyer lien

À propos de cette ressource...

Método Resolución 4º ESO y Bachillerato

Destacamos los datos importantes del enunciado 0:17
Planteamos ejes y conceptos sobre los que trabajar 1:40
Aprendemos a trabajar con Factores de conversión 2:56
Montamos las ecuaciones MRU de cada móvil 4:26
Representación gráfica (Posición x – Tiempo t) 6:10
Estudio de funciones que representan al tren con retraso 6:50
Resolvemos matemáticamente 8:23

Problema clásico donde un tren sale con retraso al encunetro de otro en sentido contrario (M.R.U)

Un tren naranja sale de una ciudad A con una velocidad de 90 km/h hacia otra B situada a 180km. 33 min y 20 seg después sale de B con destino a A un tren verde a 144 km/h. Siendo sus velocidades constantes ¿en que punto y momento se encontraran?

Nos centramos en aprender a leer adecuadamente el enunciado, identificar qué tipo de movimiento es y cómo trabajar con las ecuaciones de cinemática.

Además me interesa mucho que sepamos representar gráficamente los conceptos de cinemática estudiados, pues ayuda a visualizar los problemas más complicados. Por ese motivo lo resuelvo de manera gráfica.

Carte conceptuelle: MRU - Calculamos punto de cruce de dos trenes cuando un tren sale con retraso y en sentido opuesto.

Contenu exclusif pour les membres de

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a

Connecter

Mira un ejemplo de lo que te pierdes

Autores:

Javier Lillo

Catégories:

Étiquettes:

Fecha publicación: 6.11.2016

La licence originale de la ressource est respectée.

formatos disponibles

Commenter

Que se passe t’il ? Inscrivez-vous ou lancer session

Agapito Perez Salazar

Suivre

2017/02/10 01:00

Interesante el metodo de resolucion

Javier Lillo

Suivre

2017/02/10 01:08

Realmente no es necesario hacer todo ese proceso. Intento plantear los ejercicios de varias formas para intentar relacionar todos los conceptos a trabajar.

Mi objetivo no es mostrar un metodo de resolución, si no intentar que de una manera u otra des con la clave que te permita encajar todas las "piezas" involucradas en la Cinemática y las matemáticas empleadas.

Gracias por el comentario