226261 materialEducativo

textoFiltroFicha
  • J’aime 0
  • Visites 2676
  • Commentaires 0
  • Enregistrer dans
  • Actions

À propos de cette ressource...

Ante la necesidad que tienen los docentes de profundizar en la comprensión del conocimiento geométrico y sus implicaciones didácticas, se ha considerado relevante llevar a cabo un taller orientado a caracterizar y analizar las bases matemáticas del Tangram Chino, así como a ponderar su potencial didáctico en elproceso de enseñanza y aprendizaje de la Geometría a nivel de educación básica.
Autor: Martha Iglesias Inojosa
REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA
Marzo de 2009, Número 17, páginas117-126 ISSN: 1815-0640

Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad Fundación Promete. Comunidad del Talento.

Carte conceptuelle: Ideas para Enseñar. El Tangram en la Enseñanza y el Aprendizaje de la Geometría

Contenu exclusif pour les membres de

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
Connecter

Mira un ejemplo de lo que te pierdes

Fecha publicación: 28.4.2009

La licence originale de la ressource est respectée.

Commenter

0

Que se passe t’il ? Inscrivez-vous ou lancer session

Rejoignez Didactalia

Parcourez parmi 226261 ressources et 556970 personnes

Regístrate >

O conéctate a través de:

Si ya eres usuario, Inicia sesión

Voulez-vous accéder à plus de contenu éducatif?

Lancer session Rejoignez un cours
x

Ajouter à Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...

Aide du jeu
Juegos de anatomía
Selecciona nivel educativo