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Que puis-je faire ?
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textoFiltroFichatipo de documento Français langue étrangère - ONA – Objet numérique d’apprentissage
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Este OA muestra situaciones en las que la salud física y emocional se ve alterada por determinados comportamientos.
Objetivos Generales: Concienciar de las repercusiones personales y sociales que tiene el abuso del "botellón" Específicos: 1. Conocer los problemas sociales y la repercusión en la sociedad y en la persona del abuso del botellón 1. Realizar un análisis del estado de un parque o una plaza después de un botellón. 2. Analizar los comportamientos y las actitudes de las personas en un botellón Contenidos - Conocimientos De carácter conceptual (declarativo): 1. Comportamientos sociales en el botellón 2. Consecuencias negativas del abuso del botellón 3. Estrategias o propuestas de diversión alternativas De carácter procedimental: 1. Análisis de diferentes comportamientos 2. Observación de la realidad sobre la conducta de las personas en un botellón De carácter actitudinal: . Reflexión sobre las consecuencias del botellón para los demás. 2. Toma de conciencia de lo que es el botellón 3. Valoración de si es una decisión personal o estamos influidos por el ambiente ante el botellón. Conocimientos Previos: No se necesitan. Acceder a la guía didáctica del objeto.
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DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCIÓN EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
JATORRI PANTAILAREN BEREIZMENA
DOES IT HAVE EXECUTION TIME
DOES IT WORK IN FULL SCREEN
HURRENGO MAILARA (ikasketa-ariketarena edo objektuarena) IRISTEKO MODUAREN ADIERAZPENA
DOES IT ALLOW RESOLUTION CHANGE WITH CONTENT ADJUSTMENT
EXEKUZIO KONTAGAILUAREN MOTA
BISTARATZEA EGOKITZEKO AUKERA EMATEN DU
ADAPTABILITY DECLARATION
ADAPTABLE VISUALIZATION
Mira un ejemplo de lo que te pierdes
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Fecha publicación: 29.3.2015
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