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Hipervinculo Artes plásticas, imagen y diseño
RésuméCette classe de CM1 s'est lancée dans un vaste projet transdisciplinaire croisant les mathématiques, les arts plastiques et la technologie. Les élèves ont en effet enrichi leur étude des volumes ...
El escritorio de verano de este curso escolar para alumnos, "Abierto por vacaciones 2017", sigue la estructura temática del verano anterior con la idea de profundizar en algunos de lo ...
Hipervinculo Geografía
La realidad es que la red nos proporciona una serie de herramientas digitales de las cuales nos podemos aprovechar para nuestros trabajos diarios. Desde la perspectiva de los programa de código ...
Unity es una potente y flexible plataforma de desarrollo multiplataforma, para crear juegos y experiencias interactivas 3D y 2D. Es un ecosistema completo para desarrolladores, empresas, aficionados o ...
La educación apela a la Realidad Aumentada (RA) modernizando los soportes y el acceso a la información.
La RA es una nueva tecnología que amplifica la cantidad de posibilidades, co ...
En este tutorial se muestra cómo usar gráficos de superficie para crear modelos 3D de paisajes desde datos de contorno de mapas. En este caso la herramienta que se utiliza es EXCEL 2007.
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Hipervinculo Historia
Corinth Classroom B es una nueva generación de material didáctico interactivo que reúne el poder de la tecnología 3D y la integración de MS Office. Sumérgete ...
Recientemente subí una aplicación para dibujar las vistas principales (alzado, planta y perfil) de piezas sencillas. Funcionaría para móviles Android. Se puede instalar des ...
Hipervinculo Tecnología
Què tenen en comú Godzilla, Shrek i la Bitbit, la presentadora del programa? Doncs que tots tres han estat creats en tres dimensions. "Bit@bit" explica els secrets d'aquesta tècnica d'animació per ord ...
Hipervinculo Tecnología
La realitat virtual és la representació d'una realitat il·lusòria per mitjans electrònics. En aquest capítol, el programa "Bit@bit" en descobreix els secrets. Hi ha dos tipus de realitat virtual: la i ...
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