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Tres teoremas de continuidad: II. Valores intermedios

tipo de documento Matematika - IOD-Ikaskuntzako Objektu Digitala

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Tres teoremas de continuidad: II. Valores intermedios

Laburpen fitxa

Deskripzioa:

La hipótesis de este teorema es que contamos con una función F que es continua en un intervalo cerrado [a,b]. La tesis afirma que, en tal caso, la función alcanzará cualquier valor intermedio, comprendido entre F(a) y F(b). Esta actividad trata sobre el tema.

Orientazio didaktikoa:

TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo, procedimental

CONOCIMIENTO PREVIO: No son necesarios conocimientos previos.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Comprender el teorema de los valores medios. Aplicar el teorema de los valores medios a la resolución de problemas. Relacionar el teorema de los valores medios con el de Bolzano. Valorar las matemáticas como una herramienta para la vida cotidiana.

Lizentzia:
creative commons: ezagupena - ez komertziala - berdin konpartitu
Lizentziaren deskripzioa:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Así mismo, es obligada la referencia de la fuente.

Hartzailea:
ikaslea
materian aditua
indibiduala
irakaslea
Testuingurua:
zuzenekoa
urrutikoa
leku mistoa
irakaslea
tutorea

Orokorra

Hizkuntza:
gaztelania
Gako hitzak: continuidad extremos intervalo derivada valores intermedios
Eremua: universal
Egitura:
atomikoa
Elkarketa maila:
Ikaskuntzako Helburua
Bilduma: Gauss
Nodoa:
URL gordelekua: /repositorio/14072012/41/es_2012071412_9193726
IMS Manifest Fitxategia deskargatu

Teknika

Formatua:
image/jpeg
text/css
text/html
application/x-java-archive
application/javascript
Eskakizun mota:
sistema eragilea
Eskakizunaren izena:
multi-os
Eskakizun mota:
nabigatzailea
Eskakizunaren izena:
edozein
Instalaziorako kontuan hartzekoak:

No se requiere instalación

Plataformaren beste eskakizun batzuk:

Instalar y activar en local el intérprete de Java

Hezkuntza erabilera

Hezkuntza baliabide mota:
hipertestua
web/atari tematikoa edo korporatiboa
ikaskuntza/norbere lana/kooperatiboa/laguntzakoa kudeatzeko tresna
ikaskuntzako eszenatoki erreala edo birtuala
autoebaluazioa
Elkarrekintza mota:
konbinatua
Elkarrekintza maila:
altua
Dentsitate semantikoa:
baxua
Adina: 17 años
Zailtasuna:
erraza
Ikasketa denbora: Tiempo de asimilación del objeto educativo
Hezkuntzako hizkuntza:
gaztelania
Kognizio prozesua:
analizatu
ebaluatu
ikertu
ezagutu
harremanak egin
ordezkatu
ulertu

Eskubideak

Lizentziaren kostua:
ez
Sarbide mota:
unibertsala
Sarbidearen deskripzioa:

es_aragon_20080930,es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_murcia_20080422121523455,es_euskadi_20100423,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_na_90348943,es_extremadura_20111222

Mapa kontzeptuala: Tres teoremas de continuidad: II. Valores intermedios

Kide hauentzat bakarrik:

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
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Fecha publicación: 29.3.2015

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