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Realizar un folleto publicitario que incorpore ilustraciones, tablas y gráficos

tipo de documento Francés-Lengua extranjera - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

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Realizar un folleto publicitario que incorpore ilustraciones, tablas y gráficos

Laburpen fitxa

Deskripzioa:

Diseñar un folleto publicitario donde se destaquen las ventajas de estudiar en tu instituto.

Orientazio didaktikoa:

CONOCIMIENTO PREVIO: ; ; Conocimientos sobre qué es un procesador de textos ;

COMPETENCIAS LOE: - Adquisición de destrezas para el uso de las funciones comunes de un procesador de textos; ; - Capacidad para interactuar mediante el lenguaje para la adquisición de nuevos conocimientos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: -Conocer las funciones comunes a todos los procesadores de textos; ;

SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: las propia del ejercicio y su resolución. una vez realizado el ejercicio se puede pedir que se ejecuten las operaciones con un texto concreto. Pedirle que relacione coherentemente la información que se le proporciona y en caso de no coincidir su colocación con la del ejercicio que lo vuelvan a intentar.

FILTRADO DE EVALUACIÓN: En la actividad, el propio ordenador aporta un porcentaje de aciertos tras la resolución del ejercicio.

CARACTER DE EVALUACIÓN: Intrínseca o procesual, Extrínseca o final

TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa, Heteroevaluativa

MODELO EDUCATIVO: Tradicional / Expositivo, Basado en casos, Basado en problemas, Por actuación simulada situada

CONTENIDOS ACTITUDINALES: -Valorar positivamente el uso de los procesadores de textos en la elaboración de un folleto publicitario.; -Valorar positivamente el uso de la búsqueda de información

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: - Valorar positivamente la realización de un folleto publicitario.

CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): -Tratamiento informático de textos; -Funciones avanzadas en la realización de un folleto publicitario

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: -Consultar los modelos existentes de folletos publicitarios.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: - Diseñar un folleto publicitario que deberá contener los siguientes elementos:; ; 1. Imágenes de tu Instituto.; 2. Puedes intentar localizar la imagen y toda la información que necesiten en la página web de tu instituto. Consulta en Internet y comprueba si existe.; 3. Texto escrito en columnas periodísticas donde puedes escribir breves textos sobre:; 1. Nuestro instituto; 2. Alumnado y profesorado; 3. Itinerarios; 4. Actividades extraescolares; 5. Proyectos que se desarrollan; 4. Elementos de WordArt: títulos, palabras destacadas, etc.; 5. Cuerpo del folleto publicitario.; 6. Utiliza colores, recuadros, etc.; ;

VARIABLES DE EVALUACIÓN: Reconocimiento de los elementos que intervienen en el proceso de elaboración de un folleto publicitario.

ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: Al ser una actividad de creación proporciona una observación fiable de acuerdo al grado de aciertos y/o errores.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): - Utilizar el conocimiento de los procesadores de texto para realizar un folleto publicitario.; - Conocer y comprender las funciones comunes a todos los procesadores de textos; - Ampliar el conocimiento de tratamiento informático de textos; - Utilizar la lectura como formas de enriquecimiento y goce personal. ; - Continuar con el aprendizaje de las nuevas tecnologías para acceder a nuevos conocimientos

Lizentzia:
creative commons: ezagupena - ez komertziala - berdin konpartitu
Lizentziaren deskripzioa:

Esta licencia permite usar, reproducir, distribuir y generar obras derivadas con la única salvedad de que no tenga fines comerciales y que cualquier obra derivada que se realice a partir de ella debe distribuirse con el mismo tipo de licencia

Hartzailea:
ikaslea
indibiduala
taldekoa
Testuingurua:
ikasgela
independientea
laborategia

Orokorra

Hizkuntza:
gaztelania
Gako hitzak: procesador de textos
Eremua: Técnicas de trabajo intelectual
Egitura:
bilduma
Elkarketa maila:
Ikaskuntzako Helburua
Nodoa:
URL gordelekua: /repositorio/07122009/66/es_2009120712_9161148
IMS Manifest Fitxategia deskargatu

Teknika

Formatua:
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Tamaina: 0
Eskakizun mota:
nabigatzailea
Eskakizunaren izena:
netscape communicator
Gutxieneko bertsioa: Netscape 5.0
Gehienezko bertsioa: Netscape 7.0
Eskakizun mota:
sistema eragilea
Eskakizunaren izena:
linux
Gutxieneko bertsioa: Kermel linux-2.2
Gehienezko bertsioa: Kermel linux-2.6.20.1
Eskakizun mota:
nabigatzailea
Eskakizunaren izena:
ms-internet explorer
Gutxieneko bertsioa: Internet Explorer 5.0
Gehienezko bertsioa: Internet Explorer 7.0
Eskakizun mota:
sistema eragilea
Eskakizunaren izena:
ms-windows
Gutxieneko bertsioa: Windows 98
Gehienezko bertsioa: Windows Vista
Plataformaren beste eskakizun batzuk:

javascript

Flash

Hezkuntza erabilera

Hezkuntza baliabide mota:
gidatutako irakurketak
problema irekia
Elkarrekintza mota:
aktiboa
Elkarrekintza maila:
altua
Dentsitate semantikoa:
altua
Adina: Edad Mínima: 14 años. Edad Máxima: 18 años.
Zailtasuna:
zaila
Ikasketa denbora: Puede ser necesario más tiempo
Hezkuntzako hizkuntza:
gaztelania
Kognizio prozesua:
sortu
erabaki
idatzi
baloratu

Eskubideak

Lizentziaren kostua:
ez
Sarbide mota:
unibertsala
Sarbidearen deskripzioa:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_contenidos_20080623,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_castillayleon_20080422121523455,es_andalucia_20090324

Mapa kontzeptuala: Realizar un folleto publicitario que incorpore ilustraciones, tablas y gráficos

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D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
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Fecha publicación: 29.3.2015

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