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Participar en una mesa redonda. Material para el alumnado

tipo de documento Lengua y literatura - Secuencia didáctica

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Participar en una mesa redonda. Material para el alumnado

Laburpen fitxa

Deskripzioa:

Secuencia didáctica del tercer ciclo de primaria de Lengua y Literatura: Participar en una mesa redonda

Orientazio didaktikoa:

TIPO DE CONOCIMIENTO: procedimental

CONOCIMIENTO PREVIO:Mínimo manejo del ratón. Esta actividad puede servir para afianzar dicho manejo.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS: Participar en situaciones comunicativas espontáneas o dirigidas.Respetar las intervenciones y opiniones de los demás participantes.Utilizar la lengua para relacionarse y expresar sus puntos de vistas y opiniones fundamentadas.Interpretar mensajes.

Lizentzia:
creative commons: ezagupena - berdin konpartitu
Lizentziaren deskripzioa:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Hartzailea:
ikaslea
familia
indibiduala
irakaslea
Testuingurua:
ikasgela
independientea
asistentzia mistoa
zuzenekoa
erdizuzenekoa
urrutikoa
bizilekua
leku mistoa
irakaslea
familia
kidea

Orokorra

Hizkuntza:
gaztelania
Gako hitzak: Comunicación Opinión Mesa redonda Estructura de la comunicación Puntos de vista
Eremua: Universal
Egitura:
lineala
Elkarketa maila:
Sekuentzia Didaktikoa
Nodoa:
URL gordelekua: /repositorio/08022013/63/es_2013020813_9115702
IMS Manifest Fitxategia deskargatu

Teknika

Formatua:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/html
application/pdf
application/x-shockwave-flash
Tamaina: 70942720
Eskakizun mota:
sistema eragilea
Eskakizunaren izena:
multi-os
Eskakizun mota:
nabigatzailea
Eskakizunaren izena:
edozein
Instalaziorako kontuan hartzekoak:

No requiere instalación

Plataformaren beste eskakizun batzuk:

Plug-in Flash Player

Hezkuntza erabilera

Hezkuntza baliabide mota:
multimedia aurkezpena
ikasgai magistrala
itxitako ariketa edo problema
galdetegia
Elkarrekintza mota:
konbinatua
Elkarrekintza maila:
erdikoa
Dentsitate semantikoa:
erdikoa
Adina: Edad mínima 10 años y edad máxima 12 años
Zailtasuna:
erdikoa
Ikasketa denbora: Tiempo típico de aprendizaje 9 horas.
Hezkuntzako hizkuntza:
gaztelania
Kognizio prozesua:
analizatu
begiratu
lagundu
hausnartu
ebatzi
konparatu
ulertu

Eskubideak

Lizentziaren kostua:
ez
Sarbide mota:
unibertsala
Sarbidearen deskripzioa:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_na_90348943,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_valencia_201101241416,galicia20091006,es_euskadi_20100423,es_extremadura_20111222,es_andalucia_20090324

Mapa kontzeptuala: Participar en una mesa redonda. Material para el alumnado

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D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
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Fecha publicación: 28.3.2015

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