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textoFiltroFichatipo de documento Matematika - Sekuentzia didaktikoa
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La secuencia se centra en trabajar con multiplicaciones de números naturales. En ella se busca reflexionar y después conversar sobre la relación existente entre las matemáticas y el mundo que nos rodea, centrándose en el contexto del parque de atracciones.
OBJETIVOS DIDÁCTICOS:1. Planificar el camino de una excursión a un parque de atracciones utilizando de ante mano los recursos telemáticos. 2. Saber realizar cálculos entre diferentes resultados para escoger el que mejor se adecue a nuestras necesidades, haciendo hincapié en el uso la multiplicación. 3. Tomar decisiones teniendo en cuenta el tiempo invertido, los gastos, el trasporte, etc. 4. Tomar decisiones y ser parte activa en el diseño del proyecto y la preparación del viaje. 5. Conocer las atracciones y resolver las preguntas de las mismas con eficacia y agilidad. 6. Uso adecuado de las TICS. 7. Disfrutar a lo largo del proyecto.
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BEREIZMENA ALDATZEKO AUKERA EMATEN DU, EDUKIA DOITUZ
MOLDAGARRITASUNAREN ADIERAZPENA
HURRENGO MAILARA (ikasketa-ariketarena edo objektuarena) IRISTEKO MODUAREN ADIERAZPENA
PANTAILA OSOAN LAN EGITEN DU
JATORRI PANTAILAREN BEREIZMENA
EXEKUZIO DENBORA KONTROLATZEN DU
EXEKUZIO KONTAGAILUAREN MOTA
IKASKETA ARIKETAKO ELKARRERAGITEKO MODUAREN ADIERAZPENA
BISTARATZEA EGOKITZEKO AUKERA EMATEN DU
Lehen Hezkuntza
Hirugarren Zikloa
Matematikak
Gaitasun akademikoak
Gaitasun Orokorrak eta pertsonalak
Kide hauentzat bakarrik:
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Fecha publicación: 29.3.2015
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