COMPETENCIAS LOE: -Competencia cultural mediante la lectura; -Competencia lectora y cultural, mediante la lectura.; ; - Capacidad para interactuar mediante el lenguaje para la adquisición de nuevos conocimientos.

MODELO EDUCATIVO: Tradicional / Expositivo, Basado en casos, Basado en problemas, Por actuación simulada situada, Investigación - acción

VARIABLES DE EVALUACIÓN: Reconocimiento de las características sobresalientes de los personajes literarios.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: - Lectura y análisis relacional de los personajes de cada una de las obras de la literatura estudiadas. ;

OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: - Conocer la característica central de algunas obras fundamentales de la literatura : 'Poema de Mío Cid'. Poesía lírica tradicional. Poesía lírica culta. , 'Libro de Buen Amor', 'El conde Lucanor','Romancero', 'Celestina'. ; ;

CONOCIMIENTO PREVIO: Reconocimiento de los personajes presentados.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): - Conocer y analizar las principales características de los personajes centrales de algunas obras de la literatura española. - Reconocer las principales características de dichas obras. - Ampliar el conocimiento de obras de la literatura fundamentales de la literatura, en un sentido general. - Utilizar la lectura como formas de enriquecimiento y goce personal. - Seguir en el aprendizaje de sencillas técnicas de las nuevas tecnologías para poder acceder y perfeccionar el acceso a los conocimientos de este bloque y de toda la unidad.

FILTRADO DE EVALUACIÓN: En la actividad, el propio ordenador aporta un porcentaje de aciertos tras la resolución del ejercicio.

ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: Al ser una actividad de arrastre de datos proporciona una observación fiable de acuerdo al grado de aciertos y/o errores ya que las respuestas correctas quedan fijadas por el ordenador.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: Aprender, a través de un simple ejercicio de relación sobre los aspectos fundamentales de los personajeslas de las obras principales de la literatura propuestos. ;

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Relacionar los personajes de unas obras literarias con las características dadas.

CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): - Caracteríctica central de los personajes de las siguientes obras: 'Poema de Mío Cid', 'Libro de Buen Amor', 'El conde Lucanor', 'Romancero',, 'Celestina.'

CARACTER DE EVALUACIÓN: Intrínseca o procesual, Extrínseca o final

TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa, Heteroevaluativa

SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: Además de la propia del ejercicio y su resolución. Se puede facilitar el paso 1: Presentación de la tarea ; 3: Relación mediante un procedimiento de arrastre y, en caso de no coincidir su colocación con la del ejercicio, solicitar al alumno que lo vuelva a intentar.

CONTENIDOS ACTITUDINALES: - Valoración del hecho literario como producto lingüístico, estético y cultural. - Interés y gusto por la lectura de textos literarios. - Sensibilidad y actitud crítica ante el contenido ideológico de las obras literarias.