ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: Cada objeto didáctico está desarrollado por separado.

VARIABLES DE EVALUACIÓN: Cada objeto didáctico está desarrollado por separado.

CARACTER DE EVALUACIÓN: Intrínseca o procesual

TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa

MODELO EDUCATIVO: Tradicional / Expositivo, Por actuación simulada situada

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): 1. Observar, percibir, comprender e interpretar de forma crítica las imágenes del entorno natural y cultural, siendo sensible a sus cualidades plásticas, estéticas y funcionales. ; ; 2. Apreciar los valores culturales y estéticos, identificando, interpretando y valorando sus contenidos; entenderlos como parte de la diversidad cultural, contribuyendo a su respeto, conservación y mejora. ; ; 3. Comprender las relaciones del lenguaje plástico y visual con otros leguajes y elegir la fórmula expresiva más adecuada en función de las necesidades de comunicación. ; 7. Representar cuerpos y espacios simples mediante el uso de la perspectiva, las proporciones y la representación de las cualidades de las superficies y el detalle, de manera que sean eficaces para la comunicación.

SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: Cada objeto didáctico está desarrollado por separado.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: Elaborar mensajes visuales intencionados.; Elaborar soluciones gráficas para su reproducción seriada.; Elaborar soluciones gráficas para la creación las diferentes artes decorativas.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Análisis de las características formales y funcionales del diseño gráfico.; Utilización de los elementos de configuración del diseño de manera creativa y efectiva.; Búsqueda de imágenes y fuentes significativas para su utilización en Diseño Gráfico.; Análisis de las características formales y funcionales de las técnicas de estampación.; Utilización de las técnicas de estampación de manera creativa y efectiva.; Identificar las técnicas de estampación más comunes.; Grabar formas sencillas.; Realizar experiencias sencillas de grabado en relieve.; Realizar estampaciones con materiales inusuales.; Análisis de las características formales y funcionales de las técnicas de artes decorativas.; Utilización de las técnicas de artes decorativas de manera creativa y efectiva.; Identificar las técnicas más comunes de creación de artes decorativas.; Realizar objetos cerámicos de carácter sencillo.; Realizar experiencias sencillas con técnicas de repujado.; Realizar tejidos de carácter artístico con materiales inusuales.

CONOCIMIENTO PREVIO: - Conocimiento mínimo del concepto gráfico de diseño.

FILTRADO DE EVALUACIÓN: - Evaluación con el alumno presente (comentando los criterios).; - Exposición de trabajos con criterios de evaluación (sesión de diapositivas) y ;

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CONCEPTOS; ; La imagen en el Diseño Gráfico.; Forma y función en la configuración del Diseño Gráfico. Programas vectoriales y de edición de imágenes.; Las técnicas de estampación como recurso gráfico.; Reconocer las distintas técnicas de estampación.; Las distintas técnicas de creación de artes decorativas: cerámica, metalistería, tejidos, mosaicos, etc.; Reconocer las distintas técnicas creativas.; ; PROCEDIMIENTOS; ; Búsqueda de imágenes y fuentes tanto en diseño impreso como en Televisión e Internet.; Aplicación de los conceptos explicados en el uso y relación de imágenes y textos.; Análisis de las características formales y funcionales de las técnicas de estampación.; Utilización de las técnicas de estampación de manera creativa y efectiva.; Identificar las técnicas de estampación más comunes.; Grabar formas sencillas.; Análisis de las características formales y funcionales de las técnicas de artes decorativas.; Utilización de las técnicas cerámica, metalistería, mosaicos y tejidos de manera creativa y efectiva.; Identificar las técnicas más comunes.; Modelar, repujar, componer con teselas y tejer formas sencillas.; ; ; ACTITUDES; ; Actitud crítica y autocrítica frente al trabajo.; Continuidad y disciplina en el trabajo fomentando la autodisciplina como actitud indispensable en toda actividad artística.; Interés y curiosidad en las posibilidades expresivas del Diseño Gráfico.; Actitud crítica y autocrítica frente al trabajo.; Continuidad y disciplina en el trabajo fomentando la autodisciplina como actitud indispensable en toda actividad artística.; Interés y curiosidad en las posibilidades expresivas del grabado.; Actitud crítica y autocrítica frente al trabajo.; Continuidad y disciplina en el trabajo fomentando la autodisciplina como actitud indispensable en toda actividad artística.; Interés y curiosidad en las posibilidades expresivas de las diferentes técnicas de las artes aplicadas.;

OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: Introducir al alumno en los conceptos de Imagen y su influencia cultural. ; Introducir al alumno en los conceptos de técnicas de estampación.; Conocer la obra seriada como recurso creativo. ; Dar a conocer a los alumnos las distintas técnicas creativas en el mundo de las artes decorativas.; Conocer las técnicas de artes decorativas como recurso creativo.

CONTENIDOS ACTITUDINALES: Participación activa en el análisis de carteles, folletos, logotipos, etc, así como en la búsqueda de fuentes e imágenes para su uso de Diseño Gráfico.; Utilización creativa de los elementos de configuración de diseño.; Participación activa en el análisis de imágenes realizadas mediante técnicas de estampación.; Utilización creativa de los elementos de configuración de diseño.; Adquirir hábitos de planificación, organización, orden y limpieza que permitan realizar el grabado y loa impresión de forma eficaz.; Aceptar el valor artístico de la obra múltiple.; Apreciar el valor comunicativo de la obra múltiple.; Participación activa en el análisis de objetos decorativos.; Utilización creativa de las diferentes técnicas decorativas.; Adquirir hábitos de planificación, organización, orden y limpieza. ; Aceptar el valor artístico de la obra múltiple y de la obra decorativa.

CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): El diseño como herramienta de comunicación y relación social.; Funciones del Diseño Gráfico: Clasificación / diferenciación; información / comunicación; motor de emociones.; Elementos de configuración del Diseño Gráfico: Palabra e imagen.; Tipos de imágenes que se utilizan en Diseño Gráfico: Fotografía frente a ilustración.; Disciplinas del Diseño Gráfico: logotipos, identidad corporativa, publicidad impresa, señalética y otros soportes.; Las técnicas de estampación como herramienta de diseño.; Procedimientos fundamentales del grabado: en relieve, en hueco y plano.; Orígenes de las técnicas de estampación.; Características fundamentales de las técnicas de estampación.; Técnicas de estampación: Xilografía, grabado, litografía, serigrafía y procesos fotográficos e informáticos.; Las técnicas de cerámica. Principales procedimientos.; Las técnicas de las artes aplicadas al metal.; Las técnicas del mosaico.; Las técnicas de tejidos.; Orígenes de las diferentes artes decorativas.; Características fundamentales de las técnicas de creación decorativa.