Helburu orokorrak: Desgaitasun-egoeran diren pertsonen egoera ezagutzea eta horretaz sentsibilizatzea, betiere giza eskubideen ikuspuntutik. Aukera-berdintasunaren ideian sakontzen jarraitu beharra ulertzea, desgaitasunen bat duten kolektiboari dagokionez. Espezifikoak: Pertsona desgaituen kolektiboa giza eskubide batzuetarako sarbidea izateko zailtasun garrantzitsuak dituela ezagutzea. Ingurune batzuetan pertsona desgaituen ikusezintasuna egiaztatzea eta arrazoien gainean hausnartzea. Pertsona desgaituak laguntzeko beharra identifikatzea Ingurune, ondasun eta zerbitzuetarako sarbidea izatearen garrantzia baloratzea, garapen pertsonalerako berebiziko elementutzat. Elkartasuneko eta jarrera aktiboak laguntzea pertsona desgaituei dagokienez. Edukiak - Ezagutza kontzeptualak (adierazpenezkoak): Giza eskubideak Erabilerraztasuna Aukera-berdintasuna Prozedurazkoa: Erabilerraztasunaren eta autonomia pertsonalaren arteko harremana. Ingurune batzuetan desgaituen ikusezintasunaren eta horietarako sarbidearen arteko harremana. Pertsona desgaituek giza eskubideak erabiltzeko dituzten ohiko zailtasunak aztertzea. Pertsona gaituen eta desgaituen arteko konparazioa oinarrizko eskubideei dagokienez. Giza eskubide batzuk gauzatzeko dituzten zailtasunak ezagutzea: etxebizitza, komunikazioa eta informazioa, garraio publikoetan mugitzea, kultura, olgeta eta kirol munduan murgiltzea. Jarrerazkoak: Pertsona desgaituen aukera-berdintasunerako eskubidearen balorazioa, giza eskubide batzuetarako sarbideari dagokionez. Ondoko eremuetarako sarbidea izatea: mundu fisikoa, hirikoa, komunikazioa eta informazioa, kultura, olgeta eta kirola; hori guztia, berebiziko faktoretzat autonomia pertsonalerako eta, ondorioz, aukera-berdintasunerako. Guztiek aitortutako eskubideetarako sarbidea errazteko elkartasuneko praktikak garatzeko interesa. Aurretiazko Ezagutzak: Ez dira beharrezkoak. Sekuentziaren gida didaktikoan sartzea.