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Webquest: Instrumentos musicales

tipo de documento History of Music and Dance - DLO-Digital Learning Object

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Webquest: Instrumentos musicales

Worksheet overview

Webquest: Instrumentos musicales
Description:

Actividad de investigación en la Red sobre las características principales de los instrumentos de tecla más relevantes en la historia de la música: el clavecín y el piano.

Teaching orientation:

Reconocer visual y auditivamente las diversas agrupaciones instrumentales que se han producido a lo largo de la historia. Adquirir un vocabulario adecuado en torno a los instrumentos musicales. Conocer el nacimiento y desarrollo de las Sociedades filarmónicas.
License:
creative commons: attribution - non commercial - share alike
License description:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

End user:
general public
individual
Context:
distance
mixed

General

Language:
spanish
KeyWords: música instrumentos Webquest
Scope: Siglo XIX
Structure:
hierarchical
Agregation level:
Learning Object
Node:
INTEF
agrega.educacion.es
Repository URL: /repositorio/26112009/01/es_20070129_2_0010810
IMS Manifest Download file

Technique

Format:
image/gif
text/css
text/html
application/pdf
application/javascript
Size: 543323
Requirement type:
browser
Requirement name:
any

Educational use

Educational learning resource type:
closed exercise or problem
self assessment
narrative text
Interaction type:
mixed
Interaction level:
medium
Semantic density:
medium
Age: Para alumnos entre 17 y 18 años.
Difficulty:
easy
Educational language:
spanish
Cognitive process:
analyse
self assessment
investigate

Rights

License cost:
no
Access type:
universal

Clasification

Accessibility

Educational levels

Curricular tree

Competencies

Conceptual map: Webquest: Instrumentos musicales

Exclusive content for members of

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
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Categories:

Tags:

Fecha publicación: 30.3.2015

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