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Las figuras planas: El arte y las matemáticas

tipo de documento Artistic Drawing - Teaching sequence

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Las figuras planas: El arte y las matemáticas

Worksheet overview

Description:

La secuencia se centra en trabajar con las figuras planas. En ella se busca reflexionar y después conversar sobre la relación existente entre las matemáticas y el mundo que nos rodea, centrándose en el arte que nos rodea.

Teaching orientation:

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:1.Manifestar opiniones personales o decisiones para resolver diversas situaciones 2.Utilizar adecuadamente las TIC. 3.Manejar correctamente y desenvolverse ágilmente por los distintos caminos del mundo informático. 4.Elegir y aplicar las operaciones adecuadas para resolver problemas 5.Tomar parte tanto en la escuela como en nuestra casa, para tomar decisiones y poder ser parte activo en el diseño del proyecto y así, en la organización de la gira teatral. 6.Acercarnos al arte desde un enfoque matemático 7.Conocer el arte a través de las matemáticas 8.Reconocer los diferentes elementos geométricos de un polígono: lados vértices, ángulos; y saber calcular el perímetro. 9.Diferenciar figuras geométricas poligonales de figuras no poligonales 10.Clasificar polígonos por el número de lados 11.Clasificar triángulos según sus lados y según sus ángulos 12.Identificar los principales polígonos regulares 13.Conocer las características y las partes que forman la circunferencia y el círculo 14.Reflexionar a cerca de la utilidad de las matemáticas a lo largo de este proyecto 15.Buscar nuevas alternativas 16.Aplicar lo aprendido en futuras obras de arte

License:
creative commons: attribution - non commercial - share alike
License description:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

End user:
learner
family
teacher
Context:
classroom
independent
family

General

Language:
spanish
KeyWords: arte matemáticas polígono problemas circunferencia clasificación de polígonos clasificación de triángulos círculo perímetro polígonos regulares ángulo recto ángulos elementos geométricos vertices utilidad de las matemáticas
Scope: Universal
Structure:
linear
Agregation level:
Teaching Sequence
Node:
Repository URL: /repositorio/29062011/85/es-eu_2011020113_1230570
IMS Manifest Download file

Technique

Format:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/xml
image/tiff
video/x-fly
application/x-shockwave-flash
Size: 83892419
Requirement type:
browser
Requirement name:
any
Requirement type:
operating system
Requirement name:
multi-os
Installation considerations:

No requiere instalación

Other platform requirements:

El sistema soporta visualización ONLINE (para lo que se requiere el último plugin flash (flash 9 ) para el navegador, recomendado IE 6 o 7 o Firefox. Memoria RAM:512 MB o superior (recomendado 1 GB). Procesador: 1.5 GHz (XP), 2-GHz (Vista) 32-bit (x86) o superior (recomendado doble núcleo). Resolución: 1024 * 768 (se adapta a la resolución siempre y cuando la relación de aspecto sea 1:333, 800x600, 1024x768, 1280x960)

Educational use

Educational learning resource type:
integrated media
Interaction type:
active
Interaction level:
medium
Semantic density:
high
Age: Quinto de primaria
Difficulty:
easy
Learning time: El tiempo de aprendizaje es de 10 minutos
Educational language:
spanish
Cognitive process:
analyse
contextualize
decide
implement
observe
produce
consider
compare
value
understand
prove
communicate

Rights

License cost:
no
Access type:
universal

Clasification

Mapa Conceptual

Contenido exclusivo para suscriptores de

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Fecha publicación: 29.3.2015

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