MODELO EDUCATIVO: Tradicional / Expositivo, Basado en casos, Basado en problemas, Por actuación simulada situada, Investigación - acción

FILTRADO DE EVALUACIÓN: En la actividad, el propio ordenador aporta un porcentaje de aciertos tras la resolución del ejercicio.

CARACTER DE EVALUACIÓN: Intrínseca o procesual, Extrínseca o final

TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa, Heteroevaluativa

ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: Al ser una actividad de búsquedad de libros de datos proporciona una observación fiable de acuerdo al grado de aciertos y/o errores ya que las respuestas correctas quedan fijadas en negrita.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): - Ampliar el conocimiento de técnicas de búsqueda en la de biblioteca virtual- Utilizar la lectura como formas de enriquecimiento y goce personal. ; - Continuar con el aprendizaje de las nuevas tecnologías para acceder a nuevos procedimientos de búsqueda de libros. ; ;

VARIABLES DE EVALUACIÓN: Localización de una obra literaria y selección de bibliotecas virtuales que la poseen en sus catálogos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: Aplicar la búsqueda de una obra literaria a partir de una biblioteca virtual.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Cumplimentar una ficha con los datos de una obra literaria localizada.

SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: Además de la propia del ejercicio y su resolución. Se puede facilitar el paso 1:Presentación de la tarea ; 2: Navegación por la site de las bibliotecas virtuales sugeridas.; 2: Relación mediante un procedimiento de cumplimentación de ficha y, en caso de no coincidir su colocación con la del ejercicio, solicitar al alumno que lo vuelva a intentar.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: Localización de los libros contenidos en una biblioteca virtual.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Búsqueda de un libro en una biblioteca virtual.

CONOCIMIENTO PREVIO: Conocer el procedimiento básico de búsqueda de un libro.

CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): La biblioteca virtual.

COMPETENCIAS LOE: Adquisición de destrezas para la búsqueda de libros en una biblioteca virtual- Competencia lectora y cultural, mediante la lectura y la aproximación a la experiencia literaria del proceso de búsqueda de un libro a través de una biblioteca virtual.; - Capacidad para interactuar mediante el lenguaje para la adquisición de nuevos conocimientos.

CONTENIDOS ACTITUDINALES: Valorar positivamente el uso de la biblioteca virtual.