Obxectivos: Repaso do uso e a funcionalidade das formas plenas do verbo ?to have?. Específicos: Aprender a utilizar as formas plenas do verbo ?to have? (no contexto da familia) tanto con suxeitos pronominais como non pronominais. De carácter conceptual (declarativo): Léxico: Parents, father, mother, brother, sister, brothers and sisters, uncle, aunt, gradparents, grandfather, grandmother, cousin, cousins, nephew, niece Gramática: Presente simple do verbo ‘to have’ na forma plena: Afirmativa: I have (got) two brothers and one sister. Preguntas: How many cousins have you got? Have you got any nieces? Negativa: I haven’t got any nephews. De carácter procedemental: Emparellar texto/audio e ilustracións. Completar un correo electrónico. Elaborar a árbore de familia dun amigo segundo a información obtida da súa carta, correo electrónico, chamada telefónica, encontro… De carácter actitudinal: Ser consciente da importancia que ten coñecer distintas linguas para comunicarse cos demais. Recoñecemento e valoración da importancia de saber comunicarse nunha lingua estranxeira. Coñecementos previos: Coñecementos de inglés de segundo ciclo. Coñecementos básicos do verbo “to have”.Consultar orientacións didácticas do obxecto.