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Food

tipo de documento Foreign languages - Teaching sequence

Equipo Didactalia

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Food

Worksheet overview

Description:

Secuencia didáctica del tercer ciclo de primaria de Inglés: Food.

Archivos editables y más información sobre el recurso

Teaching orientation:

TIPO DE CONOCIMIENTO: procedimental

CONOCIMIENTO PREVIO:Mínimo manejo del ratón. Esta actividad puede servir para afianzar dicho manejo.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Trabajar con elementos gramaticales como: some, any, how much, how many, there is, there are, tiempos presentes y pasados. Entender y escribir textos sobre comidas y bebidas. Aprender vocabulario sobre comidas y bebidas. Reconocer las diferencias entre sustantivos contables e incontables. Elaborar textos orales sencillos. Usar soportes multimedia para la adquisición de nuevo léxico, formas y estructuras de la lengua.

License:

creative commons: attribution - share alike

License description:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

End user:

learner

family

individual

teacher

Context:

classroom

independent

blended

presencial

face to face

distance

home

mixed

teacher

family

schoolmate

General

Language:

spanish

KeyWords: Meat Fish Milk Bitter Bread Breakfast Carrot Dinner Fruit

Scope: Universal

Structure:

linear

Agregation level:

Teaching Sequence

Node:

INTEF

agrega.educacion.es

Repository URL: /repositorio/10012013/2e/es_2013011013_9164107

IMS Manifest Download file

Technique

Format:

audio/mpeg

image/gif

image/jpeg

text/html

application/pdf

application/x-shockwave-flash

Size: 121458688

Requirement type:

browser

Requirement name:

any

Requirement type:

operating system

Requirement name:

multi-os

Installation considerations:

No requiere instalación

Other platform requirements:

Plug-in Flash Player

Plug-in Malted

Educational use

Educational learning resource type:

multimedia presentation

master class

closed exercise or problem

questionnaire

Interaction type:

mixed

Interaction level:

medium

Semantic density:

medium

Age: Edad mínima 10 años y edad máxima 12 años

Difficulty:

medium

Learning time: Tiempo tipico de aprendizaje 9 horas.

Educational language:

spanish

Cognitive process:

analyse

implement

observe

collaborate

practise

understand

Rights

License cost:

Access type:

universal

Access description:

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